【題目】如圖甲所示,兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運動,此時木塊B受到的摩擦力大小為N,地面對A的支持力和是一對作用力與反作用力.如圖乙所示,若將A、B木塊改成緊靠著平放在原水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動,則F2的大小為N.

【答案】0;A對地面的壓力;12
【解析】解:A、B一起向右做勻速直線運動,所以A、B沒有相對運動的趨勢,A、B間沒有摩擦力,則木塊B受到的摩擦力大小為0N; 地面對A的支持力和A對地面的壓力是一對作用力與反作用力;
甲圖,A和B整體水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平向左的滑動摩擦力,整體進行勻速直線運動,這兩個力是平衡力,大小相等,F(xiàn)1是12N,所以受到地面的滑動摩擦力是12N.
從甲圖到乙圖,改變A和B的放置情況,壓力大小不變,接觸面粗糙程度不變,滑動摩擦力不變,所以乙圖的滑動摩擦力大小還是12N.所以乙圖中推力F2大小是12N.
所以答案是:0;A對地面的壓力; 12.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用相互性的相關(guān)知識,掌握只有一個物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力.3、兩個物體不相互作用,就一定不會產(chǎn)生力,以及對二力平衡條件的應(yīng)用的理解,了解二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成小題:

(1)如圖是小明“探究串聯(lián)電路中電壓特點”的電路圖,按圖所示的電路圖連接電路,閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓,再測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出BC間的電壓,小明用上面的方法(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓?理由是:;方法改進后,繼續(xù)測出BC、AC間的電壓,小明由此得出:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于;你認為在選擇燈泡時,L1和L2的規(guī)格應(yīng)該(選填“相同”或“不同”).
(2)小華用如圖乙所示電路測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.
①開關(guān)閉合前,滑動變阻器滑片應(yīng)該移動到最(選填“左”或“右”)端;
②開關(guān)閉合后,若電路連接正確,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表指針明顯偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是;
③排除故障后,移動滑片,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪出如圖丙的I﹣U圖象,則小燈泡的額定功率為 W,小燈泡的電阻值隨電壓的升高而逐漸
④實驗結(jié)束后,她想設(shè)計一個不用電壓表測定該小燈泡額定功率的實驗方案.于是向老師借了一個阻值為R0的定值電阻(阻值已知)和一個單刀雙擲開關(guān),利用原有實驗器材,設(shè)計了如圖丁所示的電路圖(部分器材未畫出),順利完成了實驗,假如你是同組成員,請你幫助小華補全實驗方案.
a.請在丁圖中將部分器材補畫完整;
b.閉合開關(guān)S,將S1撥向觸點(選填“1”或“2”),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為
c.閉合開關(guān)S,將S1撥向另一觸點,同時(選填“適當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”),讀出電流表的示數(shù)為I;
d.燈泡額定功率的表達式為:P=

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【題目】物理學(xué)中有很多數(shù)據(jù)需要記憶,比如:水的密度為_________g/cm3,聲音在15℃的空氣中傳播速度為___m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們可以用路程來描述物體的運動,還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化如圖,某物體分別沿兩條路徑從M點運動到N點:第一次先從MP,再從PN;第二次直接從MN.則物體的兩次運動

A. 路程相等,位置的變化相同

B. 路程不等,位置的變化相同

C. 路程相等,位置的變化不同

D. 路程不等,位置的變化不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】幾種測量儀器的測量結(jié)果如圖所示
(1)被測物體的長度為cm;
(2)溫度計的讀數(shù)為℃;
(3)彈簧測力計的示數(shù)為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2020新春之際,我國出現(xiàn)了罕見的“新冠”病毒,該病毒可通過空氣傳播。當人吸氣時,胸部擴張,胸內(nèi)肺泡跟著擴張,于是肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強_____,_____使含病毒的空氣經(jīng)鼻腔、氣管進入肺中;感染病毒的患者咳出痰液后,病毒等又通過痰液的_____又回到空氣中(填入物態(tài)變化名稱)。

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【題目】夏天打開空調(diào)時常常會看到白氣出現(xiàn),請你試著用學(xué)過的物理知識解釋這個現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】直升機在加速上升的過程中(忽略油箱內(nèi)燃油變化),直升機的動能_____,重力勢能_____,機械能_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時,在光屏上得到了一個清晰的像,這個像一定是(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的,此時成像特點可應(yīng)用于(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)將蠟燭遠離凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移動光屏,則應(yīng)將光屏(選填“遠離”、“不動”或“靠近”)凸透鏡;②若不移動光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的眼鏡.

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