【題目】一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛,一個行人沿該公路的便道向西散步.以汽車為參照物,則行人( )

A.向東運動 B.向西運動 C.靜止不動 D.無法確定

【答案】A

【解析】

試題分析:先明確汽車和人的運動情況,再根據(jù)汽車和人的位置變化關系判斷汽車的運動情況.

解:汽車和人都向西運動,但汽車運動的速度快.以汽車為參照物,假定汽車是不動的,行人相對于汽車的位置發(fā)生了改變,并且一直是向后即向東運動.

故選A.

練習冊系列答案
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【題目】建筑工人砌墻時,常利用重垂線來檢查墻砌的是否豎直,這是利用了(
A.重力的大小
B.重力的方向總是豎直向下的
C.重力的作用點
D.以上說法都不是

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【題目】小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:

A用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和石塊的總體積V

B計算石塊的密度

C往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V

D用天平稱出石塊的質量m

1上述實驗步驟的正確順序是

2測量石塊質量時,右盤有10g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質量

g

3先在量筒中倒入20mL的水,然后將小礦石浸沒在水中,此時水面如圖丙所示眼睛應該在 A/B/C位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測結果可知該小礦石的體積為 cm3,密度為 g/cm3

4若考慮石塊吸水,所測得的密度 偏大/偏小,原因:

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【題目】我們知道:“電流通過導體時產生的熱量,跟電流的平方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比.”這就是焦耳定律,用公式可表達為:Q=I2Rt.小明想通過實驗驗證這個規(guī)律中Q與R的關系,他設計了圖(甲)、(乙)所示的兩個實驗,他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱,然后觀察插在煤油中的溫度計示數(shù),就可以對比電阻絲放熱的多少.請你應用所學知識分析回答下列問題:

(1)他應該選用實驗電路來完成他的驗證實驗(選填“甲”或“乙”).

(2)如果他采用實驗電路(乙),已知兩個電阻絲的電阻大小關系是R3<R4,那么閉合開關后,經過相同的時間,溫度計c和d中示數(shù)變化較大的應該是 c

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【題目】質量和初溫都相同的水和鐵放出相同的熱量后,再將鐵塊放入水中,則熱的傳遞是( )

A.從鐵塊向水傳遞

B.從水向鐵塊傳遞

C.不發(fā)生熱傳遞

D.無法判斷

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【題目】用導線將燈泡、干電池、開關連接起來,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈不發(fā)光,過一會兒,干電池發(fā)熱,這個現(xiàn)象的電路故障是( )

A.開關短路 B.燈泡斷路 C.燈泡短路 D.無法判斷

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【題目】小明同學在物理實踐活動中,設計了如圖所示的反映彈簧所受壓力大小的電路,其中R′是標有“1A 50Ω”滑動變阻器,R25Ω定值電阻,電源兩極間電壓恒定為

10V,下列說法正確的是( )

A. 滑片受到壓力增大時,變阻器總阻值減小

B. 壓力表實際是用電流表來代替

C. 壓力增大時,定值電阻R兩端的電壓值增大

D. 當壓力增大時,滑動變阻器兩端的電壓將增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于溫度、熱量、內能,下列說法中正確的是(
A.0℃的冰塊沒有內能
B.物體溫度越高,所含的熱量越多
C.其他條件不變的情況下,物體溫度升高,內能一定增加
D.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。

(1)實驗中小宇是通過觀察___________來比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是________________。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖___所示實驗。

(4)此時實驗中要控制:_______不變;

(5)小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是______________。

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