【題目】某時(shí)刻有一輛快速公交車(chē)甲和一輛普通公交電車(chē)乙,從同一路口同時(shí)向東沿直線勻速行駛.它們的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.求:
(1)在此過(guò)程中,甲車(chē)相對(duì)于乙車(chē)向哪個(gè)方向行駛?
(2)甲車(chē)和乙車(chē)的速度分別為多少?
(3)運(yùn)行2min后,兩車(chē)相距多遠(yuǎn)?
【答案】
(1)解:根據(jù)圖象可得:
甲乙從同一路口同時(shí)向東沿直線勻速行駛,相同時(shí)間內(nèi),甲通過(guò)的路程大于乙通過(guò)的路程,以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng);
(2)解:由圖可知,t甲=t乙=4s時(shí),s甲=40m,s乙=20m,則
v甲= = =10m/s,v乙= = =5m/s;
(3)解:運(yùn)行2min后,兩車(chē)相距:
△s=s甲﹣s乙=(v甲﹣v乙)t=(10m/s﹣5m/s)×120s=600m.
【解析】(1)甲乙從同一路口同時(shí)向東沿直線勻速行駛,如圖甲和乙在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,相同時(shí)間內(nèi),甲通過(guò)的路程大于乙通過(guò)的路程,距離越來(lái)越遠(yuǎn),以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng);(2)在甲、乙圖象上找到任意路程和時(shí)間的對(duì)應(yīng)點(diǎn),利用速度公式分別求出甲乙速度;(3)由甲乙速度和時(shí)間,求出甲乙通過(guò)的路程,求出甲乙的距離.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·重慶A卷】水平地面上有底面積為300 cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400 g、邊長(zhǎng)為10 cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過(guò)一根長(zhǎng)10 cm的細(xì)線與容器底部相連,此時(shí)水面距容器底30 cm(如圖7)。計(jì)算可得出( )
A.繩子受到的拉力為14 N
B.容器對(duì)水平地面的壓力是90 N
C.剪斷繩子,待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了200 Pa
D.剪斷繩子,待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200 Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)小明對(duì)生活中常見(jiàn)現(xiàn)象的理解中,正確的是( 。
A. 擰開(kāi)醋瓶蓋,醋味撲鼻是由于分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B. 海綿容易被壓縮,是因?yàn)榉肿娱g存在間隙
C. 電飯鍋煮飯利用了電流的磁效應(yīng)
D. 磁鐵能吸引鐵釘,說(shuō)明分子間存在引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置探究冰和燭蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖(b)中不是對(duì)試管直接加熱,而是將裝有燭蠟的試管放入水中加熱,這樣加熱是為了使固體粉末受熱(選填“均勻”或“不均勻”).
(2)圖(c)是小明在某個(gè)時(shí)刻所觀察到的溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)所測(cè)的溫度是℃.
(3)實(shí)驗(yàn)中用秒表測(cè)量時(shí)間,圖(d)是某一時(shí)刻秒表表示的時(shí)間,則秒表的讀數(shù)是s.
(4)小華根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)畫(huà)了一個(gè)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖e(假設(shè)在加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同).由圖象可知這種物質(zhì)是(選填“冰”或“燭蠟”).
(5)在CD段時(shí),此物質(zhì)處于(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài).
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)收集多組數(shù)據(jù)是為了(填序號(hào))①得到可靠的結(jié)論;②減小實(shí)驗(yàn)誤差.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)能:物體內(nèi)部大量分子作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的______ 和分子______ 的總和,叫做物體的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火柴可以擦燃,也可以放在火上點(diǎn)燃,前者是用______ 方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的,后者是用___ 方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的,這兩種方式對(duì)物體內(nèi)能的改變,從效果上看是等效的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“熱”字有著多種含義,有時(shí)表示溫度,有時(shí)表示熱量,有時(shí)還能表示內(nèi)能,請(qǐng)說(shuō)明以下列中“熱”所表示的含義。
(1)兩手搓一搓,會(huì)感到發(fā)熱:__________________ 。
(2)物體吸熱,溫度升高:______________________ 。
(3)燃料燃燒,產(chǎn)生熱:________________________ 。
(4)石家莊這幾年的夏天很熱:__________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【山東省濰坊市2015年中考物理試題】(8分)如圖所示,水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器,容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水.現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3.(g取10N/kg,水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)求物塊受到的浮力大;
(2)求物塊的密度;
(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒(méi)在水中(水未溢出),求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“大樹(shù)底下好乘涼”,炎熱的夏天,人們總喜歡聚在樹(shù)下乘涼,主要原因是( )。
A. 大樹(shù)下寬敞通風(fēng)
B. 大樹(shù)能吸收太陽(yáng)的輻射熱
C. 大樹(shù)易于將熱量傳走
D. 大樹(shù)能遮住陽(yáng)光,大樹(shù)下通風(fēng)較好,樹(shù)葉里水分蒸發(fā)要吸熱,使周?chē)諝鉁囟冉档?/span>
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