17.小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100 g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);
(2)圖乙中AB段共加熱了5 min,在這5 min內(nèi),冰共吸收了2.1×103J的熱量[c=2.1×103J/(kg•℃),c=4.2×103J/(kg•℃)];
(3)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,老師作出這樣的判斷的依據(jù)是吸收相同的熱量,質(zhì)量相同,比熱容大的水溫度變化。

分析 (1)晶體有一定的熔點(diǎn),而非晶體沒(méi)有,晶體熔化時(shí)吸收熱量,溫度不變;
(2)吸收的熱量Q=cm△t及圖象乙可求;
(3)吸收相同的熱量,質(zhì)量相同,比熱容大的溫度變化小,圖丙變化量一樣故有問(wèn)題.

解答 解:(1)固體分晶體和非晶體,晶體有固定的熔點(diǎn),結(jié)合圖象乙冰有固定的熔點(diǎn),故冰是晶體;
(2)冰在AB段吸收的熱量:Q=cm△t=2.1×103J/(kg•℃×0.1kg×10℃=2.1×103J;
(3)吸收相同的熱量,質(zhì)量相同,比熱容大的溫度變化小,水的溫度變化量應(yīng)小于冰,但圖丙冰和水變化量一樣,故所畫(huà)圖象有問(wèn)題.
故答案為:(1)晶體,(2)2.1×103J,(3)吸收相同的熱量,質(zhì)量相同,比熱容大的水溫度變化。

點(diǎn)評(píng) 掌握晶體與非晶體的特點(diǎn),會(huì)利用Q=cm△t求熱量以及結(jié)合圖象進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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