如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗.甲裝置缺少酒精燈加熱是 （選填“可行”或“不可行”）的；乙裝置中采用“水浴法”加熱的優(yōu)點是 ；實驗中，熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有 性.
可行 使受熱均勻 方向
【解析】
試題分析：：（1）由于冰在常溫下就可以熔化，因此在實驗過程中，不需要使用酒精燈加熱，可以仔細(xì)觀察實驗中的現(xiàn)象．乙裝置將需要加熱的物質(zhì)放入試管中，并用水進(jìn)行加熱，這樣可以使物質(zhì)受熱更加均勻。
（2）實驗中，熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性
考點：熔化與熔化吸熱的特點，能量的傳遞
點評：此題是探究冰、蠟燭的熔化特點．考查了對固態(tài)物質(zhì)進(jìn)行加熱的方法，比較了冰和蠟燭在熔化過程中的不同，也即酒精燈的使用，同時考查了能量的傳遞．
所以答案為：可行 使受熱均勻 方向
科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源： 題型：
燈加熱是| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
| 冰的溫度/℃ | -20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | 30 | … |
| 冰的狀態(tài) | 固態(tài) | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
| 蠟的溫度/℃ | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 49.5 | 54.0 | 58.3 | 62.5 | 66.6 | … |
| 蠟的狀態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 粘稠 | 變稀 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
燈加熱是________（選填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是________．實驗數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚悍治霰砀裰械臄?shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是：________．| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
| 冰的溫度/℃ | -20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | 30 | … |
| 冰的狀態(tài) | 固態(tài) | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
| 蠟的溫度/℃ | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 49.5 | 54.0 | 58.3 | 62.5 | 66.6 | … |
| 蠟的狀態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 粘稠 | 變稀 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
《汽化和液化》中考試題(2
1．(2003·福州市)在“觀察水的沸騰”的實驗中，如圖所示．
(1)本實驗?zāi)康氖牵河^察水沸騰時的_______和水沸騰時的______________.
(2)圖是該實驗的裝置圖，在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定_______的位置，再調(diào)整固定_______的位置．(選填“A”或“B”)
(3)圖是實驗過程某一時刻的溫度，此時水溫是_______℃．圖是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象，其中正確的是_______圖．
2．(2001·南通)如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通人試管A中，試管A放在裝水的容器B內(nèi)，過一段時間，你看到的現(xiàn)象是：試管A中_______，溫度計示數(shù)_______(填變化情況)，這個實驗說明了____________________。
3．(2001·天津)日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下，用_______的方法使它成為液體貯存在鋼罐里．
4．(2004·黃岡)夏季，農(nóng)戶家常用一種沒有燒過的粘土做的茶壺．觀察發(fā)現(xiàn)，裝水后，壺的外壁總是潮濕的．請分析：這種茶壺能使里面的涼茶水變得更涼些的原因是___________．你認(rèn)為茶壺放在_______地方變涼效果會更好．
5．(2004·煙臺)用塑料薄膜把田地覆蓋起來，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項新技術(shù)——地膜覆蓋法．地膜的主要作用是____________________________。
6．(2004·河南)植樹造林是造福后人的千秋大業(yè)，春季植樹時總是將大量的側(cè)枝除去，只留很少的枝芽，這樣做的目的主要是為了______________，使樹在根扎入泥土前不至于枯死。
7．(2004·河南)日常生活中，炸麻花用油，煮餃子用水，這是因為油和水的_______不同，可以對不同烹飪手段提供各自所需的溫度．
8．(2004·本溪)在“觀察水的沸騰”實驗中
(1)如圖是某同學(xué)先用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖．
A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯誤是：____________________________
②B圖中操作的錯誤是：____________________________
③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水實際溫度是_______℃．
(2)該同學(xué)在做實驗是，見圖發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時問過長，請你幫助他找出可能存在的原因．(寫出兩種即可)
第一種可能原因：____________________________
第二種可能原因：____________________________
9．(2004·吉林)在我國西部干旱地區(qū)，水的年蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于年降水量，有些湖泊正在迅速干涸和縮�。畯挠绊懻舭l(fā)快慢的有關(guān)因素考慮，解釋一下當(dāng)?shù)厮哪暾舭l(fā)量大的原因．
10．(20004·廣州)盛滿水的鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱不會被燒壞，但沒有盛水的空鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱就會被燒壞，嚴(yán)重時還會引發(fā)火災(zāi)．這是什么原因．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和燭蠟熔化的特點”的實驗。甲裝
置缺少酒精燈加熱是_________（選填“可行”或“
不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)是 。
實驗數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚悍治霰砀裰械臄?shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是： 。
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