閱讀下表中一些介質(zhì)的聲速（單位m/s），回答問題：
| 空氣（15℃） | 冰 | 空氣（25℃） | 銅 | 煤油（25℃） | 鋁 | 水（常溫） | 鐵 |
| 331 | 3230 | 340 | 3750 | 1324 | 5100 | 1500 | 5200 |
（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？寫出兩條。
▲ ， ▲ 。
（2）在長約為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.43s，聲音在金屬管中的傳播速度是 ▲ m/s,該金屬管可能是由 ▲ 制成的（此時氣溫約為25℃）
名校通行證有效作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，重為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動的過程中，F(xiàn)的變化是________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
一種聚乙烯材料可以在15~40℃范圍內(nèi)熔化和凝固，可知這種材料屬于 ▲ （選填“晶體”或“非晶體”）；把它摻在水泥里，制作儲熱地板和墻壁，可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用，這是因為氣溫高時， ▲ ；氣溫低時， ▲ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影
響的，他對此進行了研究。經(jīng)過和同學們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
(1)小華選用了
H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與 ▲ 的關(guān)系；同組的小惠選用A、D
、F三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？ ▲ （能／不能）。
(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應選 ▲ （填寫編號）的琴弦。
(3)小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為 ▲ cm和橫截面積 ▲ mm2。
(4)在交流中，同學們一致認為采用 ▲ （兩根／三根）琴弦實驗較合理。理由 ▲ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
給下列物體所測的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬?/p>
(1)一根頭發(fā)的直徑是73______.
(2)一個中學生的身高162______.
(3)我國鐵道的標準軌距1.435______.
(4)一個操場的周長0.4_______.
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2dm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗是根據(jù)公式__________進行測量的．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較__________（填“大”或“小”）
（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏__________．（填“大”或“小”）
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