13．某同學(xué)測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位．請(qǐng)給他補(bǔ)上合適的單位．
（1）小紅的身高1.65m；         （2）一個(gè)蘋果的質(zhì)量約是0.15kg；
（3）圓珠筆的直徑為8.0mm；     （4）半場(chǎng)足球賽的時(shí)間為45min；
（5）壹圓硬幣的質(zhì)量約6g；      （6）一茶杯水的體積200mL．

分析 此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位．

解答 解：
（1）成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在165cm=1.65m左右；
（2）三個(gè)蘋果的質(zhì)量約1斤，而1斤=500g，所以一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g=0.15kg左右；
（3）中學(xué)生食指的寬度約1cm，圓珠筆的直徑略小于1cm，在0.8cm=8.0mm左右；
（4）正式足球比賽分上下兩個(gè)半場(chǎng)，各45min；
（5）一塊橡皮的質(zhì)量約6g，一元硬幣的質(zhì)量與此差不多，在6g左右；
（6）一茶杯水的質(zhì)量約200g，體積為V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{200g}{1g/c{m}^{3}}$=200cm3=200mL．
故答案為：（1）m；（2）kg；（3）mm；（4）min；（5）g；（6）mL．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒(méi)有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒(méi)有單位是沒(méi)有任何意義的，結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，是內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程簡(jiǎn)圖，從圖中可以確認(rèn)（　　）
A．甲是吸氣沖程，乙是壓縮沖程B．甲是排氣沖程，乙是壓縮沖程
C．甲是排氣沖程，乙是做功沖程D．甲是吸氣沖程，乙是做功沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．據(jù)估計(jì)，全國(guó)一年可產(chǎn)生城市生活垃圾約5.6×108t，焚燒生活垃圾釋放的熱量為我所用，是綜合利用垃圾的一種方法．若燃燒1t生活垃圾可以放出1.176×1010J的熱量，求：
（1）1.176×1010J的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少kg焦碳產(chǎn)生的熱量？
（2）1.176×1010J的熱量可以將多少kg的水由20℃加熱到沸騰？
（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，c水=4.2×103J/（kg•℃），q焦碳=3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）牙科醫(yī)生檢查牙齒時(shí)，常用一個(gè)帶把的小鏡子，在放入口腔之前，總要將小鏡子放在酒精燈上燒一下，這樣做的目的是為了提高鏡子的溫度，防止口腔中的水蒸氣遇冷液化．
（2）填寫物態(tài)變化圖表中“○”內(nèi)的物態(tài)名稱．
（3）填寫物態(tài)變化名稱及吸放熱．
①北方菜窖里放幾桶水防止菜凍壞凝固、放熱．
②干冰制冷升華、吸熱
③被100℃水蒸氣燙傷比水更嚴(yán)重液化、放熱   ④夏天，吃冰糕更涼快熔化、吸熱
（4）烈日下狗盡可能的伸長(zhǎng)舌頭并快速喘氣，是因?yàn)椤吧扉L(zhǎng)舌頭”相當(dāng)于增大了汗水的表面積；“快速喘氣”相當(dāng)于加快汗水表面的空氣流動(dòng)速度，這些都可以加快蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)吸收熱量致冷，從而使狗感到?jīng)隹煲恍?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，這把刻度尺的分度值是1mm，木塊的長(zhǎng)度是2.35cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺，小明同學(xué)的身高是1.68m，圓珠筆長(zhǎng)度約1.35dm；（填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．下面是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖1，觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，圖甲是水在沸騰前的情況．
（2）為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格可知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì)，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的外焰（選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）．
測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
（3）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第10分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，當(dāng)水沸騰時(shí)
對(duì)水繼續(xù)加熱，則水的溫度將不變（升高/不變/降低）．
（4）修正好數(shù)據(jù)后，在圖2中用筆畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線．
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃909192939495969798989598
（5）另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖3中b、
c所示，由丙圖實(shí)驗(yàn)圖象可以判斷測(cè)出水的沸點(diǎn)為97℃；如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，繼
續(xù)用猛火加熱，水的沸點(diǎn)會(huì)不變（選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個(gè)小組得到b、
c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（6）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，有四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如上表所示：對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列
說(shuō)法正確的是D
組別1234
水的沸點(diǎn)/℃98.298.998.598.6
A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大
D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為測(cè)定某轎車在平直路面上行駛的速度，小明同學(xué)利用數(shù)碼相機(jī)拍攝了一張?jiān)谕粡埖灼隙啻纹毓獾恼掌�，如圖所示．已知拍攝時(shí)間間隔設(shè)定為1s，轎車車身長(zhǎng)為3.6m．
（1）轎車在AC段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這段時(shí)間內(nèi)的速度大小為9m/s；
（2）轎車在CF段做變速運(yùn)動(dòng)，CD、DF兩段相比較，汽車通過(guò)CD段時(shí)運(yùn)動(dòng)得較快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在手臂上擦點(diǎn)酒精，酒精一會(huì)兒就不見(jiàn)了，而且擦酒精處感到?jīng)觯凭粫?huì)兒不見(jiàn)了，這屬于物態(tài)變化中的汽化（蒸發(fā)）現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），擦酒精處感到?jīng)鏊f(shuō)明此物態(tài)變化過(guò)程需要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案