平面鏡成的像是    像．像與物體的大小    ，平面鏡不僅可以成像，還可以改變光的    ．
【答案】分析：（1）平面鏡有兩個(gè)應(yīng)用：成像和改變光路．
（2）平面鏡成像特點(diǎn)：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．
解答：解：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等．
平面鏡可以成像，也可以改變光的傳播路線．
故答案為：虛；相等；傳播路線．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平面鏡的兩個(gè)應(yīng)用和平面鏡成像特點(diǎn)，都是比較簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)問(wèn)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)很重要．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行觀察，如圖，在此實(shí)驗(yàn)中．
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子的好處是在能觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到
蠟燭B
蠟燭B
．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面
距離
距離
關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是
虛
虛
像．（填“實(shí)”或“虛”）．
（5）小紅將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像
不變
不變
．（填“變大”或“變小”或“不變”）
（6）小明在做此探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，只做了一組數(shù)據(jù)就得到了平面鏡成像的特點(diǎn)，
你認(rèn)為小明下一步應(yīng)該怎樣做
B
B
．
A、整理器材，完成實(shí)驗(yàn)．
B、改變發(fā)光的蠟燭到平面鏡的距離，再得到幾組數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩個(gè)跳棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該
豎直
豎直
放置在水平桌面上．
（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了
便于比較像和物體的大小
便于比較像和物體的大小
．
（3）為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具
體操作步驟是
在像所在位置放置白紙（光屏）
在像所在位置放置白紙（光屏）
，
像能否成在白紙（光屏）上
像能否成在白紙（光屏）上
；若
像不能成在白紙上（或白紙上沒(méi)有像）
像不能成在白紙上（或白紙上沒(méi)有像）
，則平面鏡所成的像為
虛
虛
像．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讓玻璃板沿00'軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A
不
不
移動(dòng)（選填“向右”、“向左”或“不”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

張江同學(xué)自備器材，主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動(dòng)蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合。

（1）      張江同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是

為了                                           。（2分）

（2）      他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是

為了                                       _。（2分）

（3）如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離，又移動(dòng)蠟燭B去與

蠟燭A的像比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小_________（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上___________承接到像（選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”），這說(shuō)明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實(shí)”）。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

張江同學(xué)自備器材，主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動(dòng)蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合。
（1）      張江同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是
為了                                           。（2分）
（2）      他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是
為了                                        _。（2分）
（3）如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離，又移動(dòng)蠟燭B去與
蠟燭A的像比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小_________（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上___________承接到像（選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”），這說(shuō)明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實(shí)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年廈門(mén)市初二期中考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

張江同學(xué)自備器材，主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動(dòng)蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合。

（1）       張江同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是

為了                                            。（2分）

（2）       他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是

為了                                        _。（2分）

（3）如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離，又移動(dòng)蠟燭B去與

蠟燭A的像比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小_________（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上___________承接到像（選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”），這說(shuō)明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實(shí)”）。

 

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