如圖所示是小明利用光敏電阻為居民樓門口設計的一種智能照明電路,L為“220V22W”的照明燈,天暗時自動發(fā)光,天亮時自動熄滅。控制電路中,電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成。R1為定值電阻。R2為光敏電阻,其阻值會隨著光強的變化而變化。下列說法不正確的是( )
A. 受控電路中,導線a端應連接照明電路的火線
B. 光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小
C. 如果提高控制電路電源電壓,照明燈白天也可能發(fā)光
D. 當光照強度增大時,控制電路總功率將增大
科目:初中物理 來源:2017年云南省昆明市八校聯(lián)考中考物理模擬試卷 題型:實驗題
某小組同學利用光具座進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,應調整燭焰、透鏡和光屏的中心大致在 。
(2)已知所用的凸透鏡的焦距f = 15cm,如圖所示,要使蠟燭在光屏上成清晰的像,在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中,只移動其中一個的位置,其余兩個不動,可行的措施是: 。
(3)如果把凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將蠟燭移至10cm刻度線處,移動光屏,當光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像時,該像是倒立、 的實像;當燭焰放在距凸透鏡12cm處時,在凸透鏡另一側前后移動光屏, (選填“能”或“不能”)在光屏上得到像。
(4)實驗中,燃燒的蠟燭逐漸變短,光屏上的像會逐漸向 (填“上”或“下”)移動,為了使像成在光屏的中心,可將蠟燭向 (填“上”或“下”)調整。
(5)分析實驗數(shù)據(jù)可知,當物體通過凸透鏡成實像時,物距增大,像距 。
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科目:初中物理 來源:廣東省汕頭市2018年中考物理模擬試卷 題型:填空題
夏天,小明買了一支冰棒,他有以下發(fā)現(xiàn):
(1)從冰箱里拿出的冰棒上粘著許多“白花花的粉”;
(2)剝去包裝紙,冰棒周圍會冒出“白氣”;
(3)把冰棒放進玻璃杯,不一會兒,玻璃杯的外壁就出了“汗”;
(4)再過一會兒,冰棒變成了“水”。
以上四個發(fā)現(xiàn)中,物態(tài)變化名稱相同的有______(填序號),這種物態(tài)變化名稱叫做_______,其過程需要______(選填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目:初中物理 來源:2018年江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考物理一模試卷 題型:作圖題
如圖是一種常見的晾衣夾,使用時O為支點,A為動力作用點,F(xiàn)2為彈性鋼圈對夾子的阻力,請在圖中畫出作用在A點的最小動力F1及其力臂l1,并作出阻力臂l2。
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科目:初中物理 來源:2018年江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考物理一模試卷 題型:填空題
4月22日,貨運飛船“天舟一號”與空間站“天宮二號”成功對接。對接后,以“天宮二號”為參照物,“天舟一號”處于_____狀態(tài)。由于外太空存在少量空氣,“天宮二號”運行時受到阻力,機械能_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2018年江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考物理一模試卷 題型:單選題
如圖是某同學在體育考試中拋實心球的情景,下列說法中正確的是( )
A. 在最高點時,實心球受平衡力作用
B. 實心球落地后靜止時,實心球所受重力和地面對它的支持力是相互作用力
C. 實心球拋出后,人對球不再做功
D. 在最高點時,實心球的動能為零
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科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市2017-2018學年八年級下學期第一次練習物理試卷 題型:實驗題
小明利用兩個相同圓柱形玻璃杯、天平(無砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等測定食用油的密度。
(1)請將他的實驗步驟補充完整:
①將托盤天平放在水平臺上,將游碼移到標尺的________端,調節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡;
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用_________增、減杯中水的多少,使天平再次平衡;
③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度的表達式ρ油=______(水的密度為ρ水)。
(2)小明認為兩個圓筒形玻璃杯質量不完全相同會造成實驗誤差。請你也提出一項可能引起實驗誤差的原因:___________________。
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科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市2017-2018學年八年級下學期第一次練習物理試卷 題型:填空題
宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng),我們看到的太陽只是銀河系中一顆普通的_____(選填“行星”、“恒星”或“衛(wèi)星”),科學家通過對星系光譜的研究發(fā)現(xiàn),所有的星系都在_______(選填“靠近”或“遠離”)我們而去。
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科目:初中物理 來源:人教版8年級物理(下)第11章 功和機械能 單元測試卷 題型:填空題
為探究重力勢能的大小與什么因素有關,小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質量不同的重物(圓柱體鐵塊及方形木塊)設計并進行了如圖所示實驗.
(1)實驗中通過觀察________來判斷物體重力勢能的大小.
(2)要探究重力勢能大小與高度的關系應選擇圖________和圖________進行分析比較.實驗中被控制的物理量是________.得出的實驗結論是:質量相等時,物體越高,重力勢能越________.
(3)如圖2和如圖3探究的問題是________.
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