19．夏天人們用電熱驅(qū)蚊器滅蚊，把蚊香片放在通電的驅(qū)蚊發(fā)熱板上，電熱驅(qū)蚊器工作時將電能轉化為內(nèi)能；蚊香片的溫度升高，這是通過熱傳遞方式改變蚊香片內(nèi)能的．過一會整個房間都能聞到蚊香片的氣味，這是因為分子在不停的做無規(guī)則運動．

分析 （1）改變物體內(nèi)能的方法：一是做功，二是熱傳遞．溫度不相同的物體，相互接觸，低溫物體吸收熱量、溫度升高；高溫物體放出熱量、溫度降低；
（2）兩種物體在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散現(xiàn)象說明了構成物體的分子在不停的做無規(guī)則運動．

解答 解：（1）蚊香片放到電熱驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上，電能轉化為內(nèi)能，使發(fā)熱板上的溫度較高，會向蚊香片傳遞熱量，蚊香片的溫度升高，內(nèi)能增加，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；
（2）通電一段時間后，整個房間里都能聞到蚊香片的氣味，這是蚊香分子擴散到了空氣中，是擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明了構成物體的分子在不停的做無規(guī)則運動．
故答案為：內(nèi)；熱傳遞；分子在不停的做無規(guī)則運動．

點評 本題考查了學生對熱傳遞和擴散現(xiàn)象的了解與掌握，利用所學知識解釋實際生活現(xiàn)象，體現(xiàn)了學以致用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的三個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最�。膫�鐵塊對桌面的壓強最大呢？同學們提出了以下三種猜想：
猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對桌面的壓強最大．
猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對桌面的壓強最大．
猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對桌面的壓強相等．
（1）以圖中長方體鐵塊B為研究對象，推導它對桌面的壓強大小的表達式，根據(jù)表達式分析判斷上述哪一個猜想是正確的．預先設定需要的物理量，寫出推導過程．
（2）分析判斷：由上面壓強的表達式可知，鐵塊對桌面的壓強只與鐵塊密度和高度有關，所以猜想三是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．探究：發(fā)聲的桌面也在振動？
提出問題：敲桌子時，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動．桌子是否在振動呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢？
實驗設計：
①如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個小光斑．
②輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？小光斑在墻面上下移動
③用力敲擊桌面，觀察小光斑位置有什么變化？小光斑上下移動的范圍大一些；
收集證據(jù)：桌面發(fā)聲時，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑上下移動，這說明發(fā)聲的物體在振動．
交流合作：你認為還有哪些方法可以證明桌子發(fā)聲時在振動？請再寫出兩種方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．上自習課時，有個學生調(diào)皮在教室走廊放聲歌唱，小娟一聽就知道是小明在唱，小娟是通過音色來判斷的；小明手摸喉頭，感覺到喉頭在振動；教室里的同學都聽到了歌聲，表明聲音可以通過空氣傳播；正在靜心思考的小娟忙關上窗戶，她是在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所便民自行車因低碳環(huán)保、方便快捷已成為越來越多市民的時尚選擇，以下關于自行車的說法正確的是（　　）
A．自行車對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力
B．把手的花紋可以增大摩擦
C．剎車手閘是一個費力杠桿
D．自行車的速度越大慣性越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學用圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”，電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω，2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個． 

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）該同學將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）；實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成反比．

實驗次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15 
2100.18
3200.09
（5）實驗結束后，該同學問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導該同學分析了不能更換的原因．你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一艘漁船返航時總重為6.0×104N，當船漂浮在水面時，船排開水的重力為6.0×104N，此時船排開水的體積為6m3．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是一個電冰箱的簡化電路圖．M是壓縮機用的電動機，L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡．關于電冰箱內(nèi)電動機和照明燈的工作情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．電動機和燈泡只能同時工作
B．電動機和燈泡均能單獨工作
C．電動機和燈泡同時工作時，通過它們的電流一定相等
D．電動機和燈泡同時工作時，它們兩端的電壓一定不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法．攝影在暗室中進行，閃光燈每隔一定的時間閃亮一次，底片就記錄下這時物體的位置．如圖是甲、乙兩個網(wǎng)球從上向下運動時的頻閃照片，則下列說法正確的是（　�。�
A．乙球運動的時間比甲球短B．甲、乙兩球運動的時間基本相同
C．乙球的運動速度基本保持不變D．乙球的運動速度越來越大

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