小明同學結“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機械效率跟:
A.斜面的傾斜程度有關;
B.斜面的粗糙程度有關;
C.斜面的長有關;
D.物體受的重力有關.
小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確,設計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程.
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η(%)
37° 粗糙 2 0.6 1.7 1 1.2 1.7
37° 較光滑 2 0.6 1.4 1 1.2 86
45° 粗糙 2 0.7 1.8 1 1.4 1.8 78
(參看圖,表中①③兩次實驗所用斜面是相同的,設物體在斜面上做勻速直線運動)
(1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證猜想
B
B
(填寫字母)
(3)通過對比實驗①、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結論是:當斜面的粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率的值越

(4)分析上述實驗數(shù)據(jù)可知:光滑程度相同的斜面,傾角越小,沿斜面的拉力越
,斜面的機械效率越
.實驗證明:機械效率的高低與省力
跟斜面的傾斜程度有關
跟斜面的傾斜程度有關

(5)若不計摩擦將重G的物體,沿斜面長L拉到高h處,則拉力F=
Gh/L
Gh/L

(6)若要驗證猜想D,應控制斜面的傾斜程度和
粗糙程度
粗糙程度
不改變.
分析:(1)利用W=Fs可求出表格中的總功,利用η=
W
W
可求出機械效率;
(2)(3)(4)分析實驗數(shù)據(jù)時,要注意明確其變量與不變量,再分析在不同實驗條件下,對拉力、機械效率大小的影響;
(5)在不計摩擦時,根據(jù)使用任何機械都不省力的原理,可利用Gh求出功的大小,再除以斜面的長,可得出沿斜面的拉力;
(6)根據(jù)控制變量法的要求,確定在研究機械效率是否跟重力有關時需要控制的量.
解答:解:(1)表中的η=
W
W
=
1.2J
1.7J
=71%;表中的總功W=Fs=1.4N×1m=1.4J;
(2)實驗①、②是在斜面傾角不變的情況下,改變斜面的粗糙程度,因此,可驗證機械效率與斜面的粗糙程度的關系,即選項B;
(3)實驗①、③中,當斜面的粗糙程度一定,③斜面的傾斜程度大,其機械效率也高于①;
(4)通過分析數(shù)據(jù)可以得出,光滑程度相同的斜面,傾角越小,沿斜面的拉力越小,斜面的機械效率越低.實驗證明,機械效率的高低與省力跟斜面的傾斜程度有關.
(5)因為使用任何機械都不能省功,所以其所做的功為Gh,沿斜面的拉力F=
Gh
L
;
(6)猜想D是探究機械效率與重力的關系,因此要控制斜面的傾斜程度和粗糙程度不變.
故答案為:(1)71%,1.4;(2)B;(3)高;(4)小,低,跟斜面的傾斜程度有關;(5)
Gh
L
;(6)粗糙程度.
點評:本實驗中數(shù)據(jù)的計算,主要用到的功和公式和機械效率的公式.我們在探究機械效率的大小與多個變量的關系時,應注意控制變量法的運用,在分清變量與控制量的基礎上,分析實驗的結論.
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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學結“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機械效率跟:
A.斜面的傾斜程度有關;
B.斜面的粗糙程度有關,
C.斜面的長有關;
D.物體受的重力有關.
小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確,設計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程.
(參看圖,表中①③兩次實驗所用斜面是相同的,設物體在斜面上做勻速直線運動)
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η(%)
37° 粗糙 2 0.6 1.7 1 1.2 1.7  
37° 較光滑 2 0.6 1.4 1 1.2   86
45° 粗糙 2 0.7 1.8 1 1.4 1.8 78
(1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù).
(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)可知:光滑程度相同的斜面,傾角越小,沿斜面的拉力越
,斜面的機械效率越
.實驗證明:機械效率的高低與省力
無關
無關

(3)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證猜想
B
B
(填寫字母)
(4)若要驗證猜想D,應控制斜面的傾斜程度和
斜面的粗糙程度(或粗糙程度)
斜面的粗糙程度(或粗糙程度)
不改變
(5)在第一次試驗中若不計摩擦將重G的物體,沿斜面長L拉到高h處,則拉力F=
Gh
L
Gh
L

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學結“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機械效率跟:A.斜面的傾斜程度有關;B.斜面的粗糙程度有關,C.斜面的長有關;D.物體受的重力有關.小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確,設計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程.

(參看圖,表中①③兩次實驗所用斜面是相同的,設物體在斜面上做勻速直線運動)

(1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù).

(2)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證猜想        (填寫字母)

(3)通過對比實驗①、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結論是:當斜面的粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率的值越      

(4)分析上述實驗數(shù)據(jù)可知:光滑程度相同的斜面,傾角越小,沿斜面的拉力越      ,斜面的機械效率越          。實驗證明:機械效率的高低與省力         

(5)若不計摩擦將重G的物體,沿斜面長L拉到高h處,則拉力F=              。

(6)若要驗證猜想D,應控制斜面的傾斜程度和            不改變 。

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年河南省濰坊市安丘市青云雙語學校九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學結“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機械效率跟:
A.斜面的傾斜程度有關;
B.斜面的粗糙程度有關,
C.斜面的長有關;
D.物體受的重力有關.
小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確,設計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程.
(參看圖,表中①③兩次實驗所用斜面是相同的,設物體在斜面上做勻速直線運動)
實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W/J總功W/J機械效率η(%)
37°粗糙20.61.711.21.7 
37°較光滑20.61.411.2 86
45°粗糙20.71.811.41.878
(1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù).
(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)可知:光滑程度相同的斜面,傾角越小,沿斜面的拉力越______,斜面的機械效率越______.實驗證明:機械效率的高低與省力______.
(3)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證猜想______(填寫字母)
(4)若要驗證猜想D,應控制斜面的傾斜程度和______不改變
(5)在第一次試驗中若不計摩擦將重G的物體,沿斜面長L拉到高h處,則拉力F=______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年甘肅省蘭州一中八年級(下)物理復習試卷(9)(解析版) 題型:解答題

小明同學結“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機械效率跟:
A.斜面的傾斜程度有關;
B.斜面的粗糙程度有關,
C.斜面的長有關;
D.物體受的重力有關.
小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確,設計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程.
(參看圖,表中①③兩次實驗所用斜面是相同的,設物體在斜面上做勻速直線運動)
實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W/J總功W/J機械效率η(%)
37°粗糙20.61.711.21.7 
37°較光滑20.61.411.2 86
45°粗糙20.71.811.41.878
(1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù).
(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)可知:光滑程度相同的斜面,傾角越小,沿斜面的拉力越______,斜面的機械效率越______.實驗證明:機械效率的高低與省力______.
(3)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證猜想______(填寫字母)
(4)若要驗證猜想D,應控制斜面的傾斜程度和______不改變
(5)在第一次試驗中若不計摩擦將重G的物體,沿斜面長L拉到高h處,則拉力F=______.

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