【題目】我國有不少溫泉，它是一種既清潔又環(huán)保的熱資源。某科研單位利用溫泉的熱能使實(shí)驗(yàn)室保持恒溫。試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)室溫泉水的用量為0.5t，通過散熱片后水溫由70 ℃降為60 ℃.

(1) 溫泉水每小時(shí)向?qū)嶒?yàn)室提供了多少熱量？

(2) 若用燃煤為實(shí)驗(yàn)室供熱，每月(30天)至少需要多少熱值為3.0×107J/kg的煤？

【答案】(1) 1.512×1010J；(2) 504kg

【解析】

根據(jù)水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用放熱公式Q放 =cm（t-t0 ）即可求水放出的熱量；計(jì)算出30天共需要的熱量，利用Q總=mq求需要燃煤的質(zhì)量

（1）由Q放 =cm（t-t0）知道，溫泉水每小時(shí)向?qū)嶒?yàn)室提供的熱量是：Q放 =cm（t-t0）=4.2×103 J/（kg℃）×500kg×（70℃-60℃）=2.1×107 J；

（2）每月(30天)共需要的熱量是：Q月 =Q放×30×24=2.1×107 J×30×24=1.512×1010 J

由Q =mq知道，需要的煤的質(zhì)量是：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】孝順的芳芳為了讓奶奶在冬天方便取暖。她用自己的零用錢為老人家買了個(gè)烤火用的 電熱箱，電熱箱的規(guī)格如下表。求：

（1）電熱箱內(nèi)發(fā)熱絲的電阻。

（2）正常工作 0.5h，電熱箱消耗的電能。

（3）一天，芳芳斷開家中其他所有用電器，只接通電熱箱，發(fā)現(xiàn)家中如圖所示的電能表表 盤在 5min 內(nèi)轉(zhuǎn)了 100 圈，電熱箱的實(shí)際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，干簧管由兩個(gè)軟鐵簧片和玻璃管組成，玻璃管內(nèi)充滿惰性氣體。在沒有磁場(chǎng)作用時(shí)，簧片的觸點(diǎn)在彈力的作用下處于斷開狀態(tài)，有磁場(chǎng)作用時(shí)，軟鐵簧片被磁化，觸點(diǎn)相互吸引處于導(dǎo)通狀態(tài)。根據(jù)以上描述，下列說法正確的是

A. 可以利用磁體，使軟簧片被磁化，觸點(diǎn)相互吸引處于導(dǎo)通狀態(tài)

B. 不可以利用通電螺線管使軟簧片被磁化，觸點(diǎn)相互吸引處于導(dǎo)通狀態(tài)

C. 觸點(diǎn)相互接觸利用的是同名磁極相互吸引的原理

D. 根據(jù)需要軟鐵簧片可以用塑料片替換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，采用了圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）當(dāng)閉合開關(guān)S后，小磁針____發(fā)生偏轉(zhuǎn)（填“會(huì)”或“不會(huì)”），說明通電螺線管與小磁針之間是通過____發(fā)生力的作用。

（2）用鐵屑來做實(shí)驗(yàn)，得到了圖所示的情形，它與____磁鐵的磁場(chǎng)分布相似。為描述磁場(chǎng)而引入的磁感線____真實(shí)存在的。

（3）為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學(xué)們一起對(duì)螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了如圖所示的四種情況。實(shí)驗(yàn)說明通電螺線管的磁極極性只與它的____有關(guān)，且這個(gè)關(guān)系可以用____判斷。

（4）閉合開關(guān)S，通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖所示，由圖可知：在通電螺線管外部，磁感線是從____極發(fā)出，最后回到____極。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“可燃冰”是一種新型能源，在同等條件下完全燃燒放出的熱量是煤氣的數(shù)十倍，說明它的________很大。以10倍計(jì)，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為_________J，可使____kg水從20 ℃加熱至60 ℃(已知水的比熱容為4.2×103J/kg，煤氣的熱值為4.2×107J/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)

(1)在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時(shí)你_____聽到音樂（填“能”或“不能”）。

(2)用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會(huì)_____。

(3)如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將_____聽到聲音。（填“能”或“不能”），但現(xiàn)實(shí)操作中還是能聽到鈴聲，請(qǐng)你分析原因是：_____。

(4)該實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在_____中傳播，同時(shí)還可以說明_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中有兩個(gè)小燈，圖中○內(nèi)，分別是及或，電鍵閉合時(shí)兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數(shù)均不為零。則甲是_____，乙是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為測(cè)量某滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

74%

2

8

0.1

3.1

0.3

86%

3

8

0.1

2.5

0.4

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直方向勻速緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，并用______測(cè)出物體上升的高度。分析表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)2是用圖______做的實(shí)驗(yàn)；

(2)實(shí)驗(yàn)序號(hào)3中的機(jī)械效率η=______；通過比較______（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高；

(3)通過比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：______；

(4)問題討論實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時(shí)讀數(shù)。你認(rèn)為他的想法______（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗麤]有考慮到______對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物體吸熱情況”實(shí)驗(yàn)中，小紅用食用油和水作比較，圖甲所示：

（1）實(shí)驗(yàn)中所需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)和________。

（2）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，在選擇不同物體時(shí)，應(yīng)該控制不同物體的________相同，實(shí)驗(yàn)中使用兩個(gè)完全相同的加熱器，是為了________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱的多少是通過________來衡量。

（4）將實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中（A是食用油，B是水），由圖可知：________的比熱容更大，如果要使兩者都升高到60℃，則給水加熱的時(shí)間和加熱油相比________（填“更長(zhǎng)”、“更短”或“一樣”）。

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