2．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．靜電現(xiàn)象總是對(duì)我們有害的
B．無(wú)論正電荷還是負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流
C．我們?cè)诖⒙?lián)電路的連接過(guò)程中，一定要從電源的正極開(kāi)始連接，且開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)
D．一單缸4沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為3000r/min，則1s內(nèi)該汽油機(jī)活塞做功25次

分析 靜電現(xiàn)象對(duì)我們有害也有利；
電荷的定向移動(dòng)形成電流；正電荷定向移動(dòng)的方向是電流的方向；
我們?cè)诖⒙?lián)電路的連接過(guò)程中，不一定要從電源的正極開(kāi)始連接，但是開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)；
一單缸4沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為3000r/min，則1s內(nèi)轉(zhuǎn)50轉(zhuǎn)，飛輪兩轉(zhuǎn)為一個(gè)周期，一個(gè)周期做做一次，故該汽油機(jī)活塞做功25次．

解答 解：A、靜電現(xiàn)象對(duì)我們有害也有利，如避雷針、靜電除塵等就是有利的，A錯(cuò)誤；
B、電荷的定向移動(dòng)形成電流，所以無(wú)論正電荷還是負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流，B正確；
C、我們?cè)诖⒙?lián)電路的連接過(guò)程中，不一定要從電源的正極開(kāi)始連接，但是開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)，C錯(cuò)誤；
D、一單缸4沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為3000r/min，則1s內(nèi)轉(zhuǎn)50轉(zhuǎn)，飛輪兩轉(zhuǎn)為一個(gè)周期，一個(gè)周期做功一次，故該汽油機(jī)活塞做功25次，D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查靜電現(xiàn)象、電流的方向、電流的形成、熱機(jī)，知識(shí)點(diǎn)較多，屬于中等題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，為收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格（表格中可不必填寫電流的具體數(shù)據(jù)）．
（3）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到A（將下列正確選項(xiàng)的番號(hào)填在空格中）．
A．最左端                          B．最右端
C．隨便移動(dòng)一下                    D．沒(méi)必要移動(dòng)
③然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．
（4）為了能夠完成上述五次的整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明用“伏安法“測(cè)量定值電阻RX的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：
A．待測(cè)電阻Rx（阻值約為200Ω）；
B．二節(jié)干電池（每節(jié)干電池的電壓約為1.5V）；
C．電壓表一個(gè)（量程0～3V，0～15V）；
D．電流表一個(gè)（量程0～0.6A，0～3A）；
E．滑動(dòng)變阻器Ro（規(guī)格為100Ω，2A）；
F．開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干．則：
（1）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該利用上述器材不能較精確地測(cè)量出待測(cè)電阻Rx的阻值．其原因可能是電路中的電流太小，無(wú)法正確測(cè)出電流值．
（2）為了能較精確的測(cè)出電阻Rx的阻值，請(qǐng)你只利用提供的部分器材重新設(shè)計(jì)一種可行的實(shí)驗(yàn)方案：
A．在如圖虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的可行實(shí)驗(yàn)電路圖，要求連接好電路后，電表的位置不移動(dòng)，就能測(cè)出待測(cè)電阻Rx的阻值（其中部分已畫好）．
B．簡(jiǎn)述主要的實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端，電壓表測(cè)量電源電壓U
第二步：滑動(dòng)變阻器的滑片滑到b端，電壓表測(cè)量RX兩端的電壓UX
C．寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式Rx=$\frac{{U}_{x}{R}_{0}}{U-{U}_{x}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素：下面是為你的探究提供的電阻絲：
導(dǎo)線代號(hào)ABCDEF
長(zhǎng)度（m）1.01.21.01.00.50.5
橫截面積（mm2）1.21.21.20.80.81.2
材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢鎳鉻
選擇導(dǎo)線A和C為第一組，可以探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系；選擇導(dǎo)線C和F為第二組，可以探究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系；選擇導(dǎo)線A和D為第三組，可以探究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．熱學(xué)知識(shí)總結(jié)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．汽油機(jī)和柴油機(jī)均屬于內(nèi)燃機(jī)，工作時(shí)它們點(diǎn)火方式相同
B．物體吸收量，可能內(nèi)能增加溫度卻不升高
C．比熱容是物質(zhì)的一種特性，不會(huì)隨溫度、質(zhì)量、狀態(tài)的變化而變化
D．功率越大的熱機(jī)效率一定越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，欲更換為10Ω的電阻繼續(xù)探究．接下來(lái)的正確操作應(yīng)是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片移到最左端（填“左”、“右”），然后將10Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，向（填“左”或“右”）右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．考場(chǎng)里，開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音是以波的形式傳播的．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色判斷的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．將一段粗熔絲（俗你保險(xiǎn)絲）用刀斜著切成兩段．使兩段粗熔絲的平滑表面緊密接觸，然后把一端懸掛起來(lái)，在另一端掛個(gè)物體（如圖1），觀察到兩段熔絲并沒(méi)有分開(kāi)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子間有引力．如圖2所示，用注射器抽取半筒水，用手指封閉注射器開(kāi)口．推壓注射器的活塞，會(huì)感覺(jué)到里面的水很難壓縮，說(shuō)明了分子間有斥力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲、乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地7：30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s．求：
（1）火車從甲地開(kāi)往乙地用了多少小時(shí)？
（2）火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？
（3）火車的長(zhǎng)度是多少米？

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