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【題目】測量體溫時用的工具是（　　）

A. 托盤天平 B. 燒杯 C. 體溫計 D. 量筒

【答案】C

【解析】托盤天平是測量質量的工具；燒杯、量筒是測量液體體積的工具；體溫計是測量體溫的工具，綜上所述只有C符合題意，故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將體積之比為2:1的長方體物塊A（ρA=1．2g/cm3）和長方體物塊B（ρB=0．5g/cm3）浸沒在盛水容器中如圖位置，松手后至A、B靜止，它們所受浮力隨時間變化的圖像正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·永州卷】下列說法正確的是（ ）

A．晶體熔化過程中，吸收熱量溫度升高

B．用吸管吸飲料是利用了大氣壓強

C．擴散現(xiàn)象不能發(fā)生在固體之間

D．在山頂燒水比山腳更容易沸騰是因為山頂?shù)拇髿鈮狠^大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·錦州卷】下列關于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）

A．高壓鍋內水的沸點比一標準大氣壓下水的沸點高，原因是氣壓越高，沸點越高

B．夏天，人在電風扇下吹風感覺涼爽是因為電風扇吹風可以降低室內的溫度

C．我們看到的熱鍋上的“白氣”，是鍋內的水汽化成的水蒸氣

D．初冬，路面上出現(xiàn)的霜是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“感應電流產生的條件”實驗中：

（1）如圖，a、b兩接線柱間應接入____（大/小）量程電流表。

（2）導體棒在磁場中運動時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉，其原因可能是：____或____。

（3）改正錯誤后繼續(xù)實驗，小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉角度不相同，于是他對影響感應電流大小的因素作以下猜想：

猜想一：與導體切割磁感線運動的速度大小有關；

猜想二：與磁場的強弱有關；

猜想三：與線圈的匝數(shù)有關。

為了驗證猜想三，他設計的方案是：分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈，在如圖所示的磁場中水平向左運動，觀察電流表指針的偏轉角度。請對此方案作出評價，指出存在的主要問題是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·賀州卷】關于物態(tài)變化，下列說法正確的是（ ）

A．早晨的大霧，這是汽化現(xiàn)象

B．冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象

C．淸晨小草上的露珠，這是液化現(xiàn)象

D．冬天瓦片上的霜，這是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為8牛的物體靜止在水中，物體的體積為5×10-4米3，物體所受的浮力為_______牛，彈簧測力計的示數(shù)為________牛。當剪斷連接物體與測力計的細線時，物體所受浮力的大小_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測滑輪組的機械效率的裝置圖．小東用彈簧測力計拉動繩子自由端，將重為2N的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置，在這個過程中，彈簧測力計示數(shù)為0.9N．請回答下列問題：

（1）鉤碼上升的距離為 m；

（2）定滑輪受到繩子的拉力共為 N；

（3）彈簧測力計的拉力F對繩所做的功為 J；

（4）若再增加一個鉤碼，該滑輪組的機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平光具座上，A處放置蠟燭，B處放置光屏．

（1）將圖乙裝置放置在光具座上AB之間， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到燭焰的像；

（2）將圖丙裝置放置在光具座60cm的刻度線處，可在光屏上看到倒立 （選填“三角形” 或“燭焰”）的像；

（3）將圖丁裝置放置在光具座50cm的刻度線處，恰好在光屏上得到了清晰的燭焰像，則凸透鏡的焦距為 cm；若將蠟燭再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向 （選填“左”或“右”）移動，才能再次獲得清晰的像． （選填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”）就是依據(jù)此原理制成的．

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