質(zhì)量是50kg的長(zhǎng)方體木塊放在水平的桌面上,在100N的水平拉力的作用下向西作勻速直線運(yùn)動(dòng),則木塊受到的摩擦力大小為 N,方向向 ,受到的重力是 N,方向 。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)第二中學(xué)初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
一尊大理石人像的高度是質(zhì)量為50kg的人的高度的兩倍,若大理石的密度是2.7×103kg/m3,人的密度大約是1.0×103kg/m3.可以估算這尊石像的質(zhì)量大約是 ______kg.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇丹陽(yáng)訪仙中學(xué)初二下學(xué)期第一次階段調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
今年春節(jié)期間,小華和爸爸、媽媽到陶都宜興旅游,買了一只宜興紫砂壺,她聽(tīng)說(shuō)宜興紫砂壺是用特有的泥土燒制而成的,很想知道這種材料的密度。于是她用天平測(cè)出了壺蓋的質(zhì)量為45g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是15g。則壺蓋這種材料的密度是 kg/m3,若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為180g,則制成該茶壺所用材料的體積為 cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇丹陽(yáng)訪仙中學(xué)初二下學(xué)期第一次階段調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列觀象的解釋不正確的是( )
A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔
B.破碎的玻璃無(wú)法復(fù)原——分子間存在斥力
C.聞到路邊怡人的花香——分子不停地運(yùn)動(dòng)
D.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來(lái)——分子間存在引力
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度______ (選填“相等”或“不等”),即小車應(yīng)從斜面上的__________處釋放。
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第_ _次,這說(shuō)明小車受到摩擦力的大小與接觸面的__________有關(guān)。
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(即小車不受摩擦力),則小車會(huì)在水平面上做_________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體A在水平力F的作用下,靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平力減小為F/2時(shí),物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。此時(shí)物體A所受摩擦力的大小
A.減小為原來(lái)的1/2 B.和原來(lái)一樣
C.增大為原來(lái)的兩倍 D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
早期物理學(xué)者關(guān)于慣性有下列說(shuō)法,其中正確的是
A.物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的力是慣性
B.運(yùn)動(dòng)物體如果沒(méi)有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)
C.行星在圓周軌道上保持勻速運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是慣性
D.沒(méi)有力作用,物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省初二下學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景:
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)位的線分別跨過(guò)左右支架上的定滑輪,在線的兩端分別掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ,并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡,此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能使物體平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是: 。
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是 。
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2015學(xué)年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
把酒精和水在試管中混合后,用手上下顛倒幾次,發(fā)現(xiàn)總體積變小,該實(shí)驗(yàn)直接說(shuō)明了 ;春天,校園里充滿了花香,這是 現(xiàn)象,說(shuō)明了 .
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