請(qǐng)化學(xué)老師幫助收集一廣口瓶氨氣,用懸有音樂(lè)芯片的膠塞將瓶口塞緊,我們?nèi)钥梢月?tīng)到音樂(lè)聲,用注射器針管向瓶?jī)?nèi)注入少量水,氨氣迅速溶于水,瓶?jī)?nèi)接近真空,聲音“消失”,取下注射器,針頭留在瓶塞上,空氣進(jìn)入瓶中后,聲音又“出現(xiàn)”了.
(1)用注射器針管向瓶?jī)?nèi)注入少量水,氨迅速溶于水后,瓶?jī)?nèi)接近真空,聲音為什么突然“消失”了?
(2)取下注射器,針頭留在瓶塞上,空氣進(jìn)入后,聲音為什么又“出現(xiàn)”了?
(3)比較一下像上述這樣做與用抽氣機(jī)抽氣哪個(gè)效果好?
【答案】分析:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都能夠傳聲,真空不能傳聲.
解答:答:(1)用注射器針管向瓶?jī)?nèi)注入少量水,氨迅速溶于水后,瓶?jī)?nèi)接近真空,真空不能傳聲,因此聲音就會(huì)“消失”.
(2)取下注射器,針頭留在瓶塞上,空氣進(jìn)入后,空氣能夠傳聲,因此聲音又“出現(xiàn)”.
(3)抽氣機(jī)抽氣比上述做法復(fù)雜,而且不容易抽成真空,本題提供的實(shí)驗(yàn)方案效果好,簡(jiǎn)便并且容易接近真空.
點(diǎn)評(píng):本題考查了聲音的傳播條件,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,把握住聲音的傳播需要介質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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(1)用注射器針管向瓶?jī)?nèi)注入少量水,氨迅速溶于水后,瓶?jī)?nèi)接近真空,聲音為什么突然“消失”了?
(2)取下注射器,針頭留在瓶塞上,空氣進(jìn)入后,聲音為什么又“出現(xiàn)”了?
(3)比較一下像上述這樣做與用抽氣機(jī)抽氣哪個(gè)效果好?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)用注射器針管向瓶?jī)?nèi)注入少量水,氨迅速溶于水后,瓶?jī)?nèi)接近真空,聲音為什么突然“消失”了?
(2)取下注射器,針頭留在瓶塞上,空氣進(jìn)入后,聲音為什么又“出現(xiàn)”了?
(3)比較一下像上述這樣做與用抽氣機(jī)抽氣哪個(gè)效果好?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)化學(xué)老師幫助收集一廣口瓶氨氣,用懸有音樂(lè)芯片的膠塞將瓶口塞緊,我們?nèi)钥梢月?tīng)到音樂(lè)聲,用注射器針管向瓶?jī)?nèi)注入少量水,氨氣迅速溶于水,瓶?jī)?nèi)接近真空,聲音“消失”,取下注射器,針頭留在瓶塞上,空氣進(jìn)入瓶中后,聲音又“出現(xiàn)”了.
(1)用注射器針管向瓶?jī)?nèi)注入少量水,氨迅速溶于水后,瓶?jī)?nèi)接近真空,聲音為什么突然“消失”了?
(2)取下注射器,針頭留在瓶塞上,空氣進(jìn)入后,聲音為什么又“出現(xiàn)”了?
(3)比較一下像上述這樣做與用抽氣機(jī)抽氣哪個(gè)效果好?

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