小夢參加了4月份的實驗操作考試.下表中記錄的是小夢與其他三位同學測出的小石塊的密度(注:經(jīng)查密度表可知,石塊的密度為2.50g/cm3).下列說法正確的是( )
考生 | 小夢 | 小滿 | 李明 | 張揚 | |||
小石塊的密度 | 2.45g/cm3 | 2.52g/cm3 | 2.56g/cm3 | 2.60g/cm3 | |||
| A. | 四位考生的實驗都失敗了,因為密度表中石塊的密度為2.50g/cm3 |
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| B. | 只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受,因為他的數(shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù) |
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| C. | 只有張揚的數(shù)據(jù)不可以接受,因為他的數(shù)據(jù)偏差最大 |
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| D. | 只要實驗操作正確,數(shù)據(jù)真實,上述數(shù)據(jù)均有效 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,閉合開關(guān)S后,兩相同電壓表的指針偏轉(zhuǎn)都如圖乙所示,則L1和L2兩燈的電阻之比為
A.1:4 B.4:1 C.1:5 D.5:1
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小組想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:
電流表、電壓表、開關(guān)各一個,兩個規(guī)格分別為 “10Ω 1A”、 “50Ω 0.5A”的滑動變阻器,導線若干,電源一只(電壓為12V).
(1)小組設計了如圖a所示電路圖,通過分析你認為小明應選用規(guī)格為 的滑動變阻器。
(2)圖b已連接了部分電路,請你根據(jù)圖a所示電路圖,用筆畫線代替導線,將電路連接完整,使滑片向左移動時燈變亮。
(3)小組正確選擇了滑動變阻器,將圖b的電路補充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是 ;若燈不亮,電流表示數(shù)為0而電壓表有示數(shù),可能故障是 。
(4)小組排除故障后,繼續(xù)實驗.在實驗過程中,眼睛應注意觀察 ,當 時,表明燈正常發(fā)光,記下此時電流表的示數(shù)。
(5)小組又通過實驗測得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c。由圖可知,小燈泡的額定功率是 W;當通過燈的電流是0.25A時,燈泡消耗的實際功率為 W。
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小燈泡甲和乙兩端的電壓隨電流變化關(guān)系如圖所示,當把小燈泡甲和乙以并聯(lián)的連接方式接在電壓為6 V的電源上時,電路消耗的總功率為____W;把小燈泡甲和乙以串聯(lián)的連接方式接在電壓為6 V的電源上時,電路消耗的總功率為____W。
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用電流表和電壓表進行測量時,通常并不考慮它們本身電阻對電路的影響。比如圖甲所示為常用的“伏安法測電阻”實驗電路的一部分。實際上電流表測量的并不是Rx中的電流,而是Rx和電壓表并聯(lián)的總電流。由于電壓表的電阻很大,通過電壓表的電流很小。所以我們根據(jù)電壓表和電流表的比值算出的未知電阻Rx,其實Rx是見實際阻值的一種近似。
我們可以把電壓表看成一個能顯示自身兩端電壓的其阻值很大的電阻,把電壓表接入電路時,就相當于在電路中并聯(lián)了一個電阻。利用此電路,若電壓表的電阻為R0,圖甲所示電路可以等效成如圖乙所示。則根據(jù)該等效方法,當電壓表讀數(shù)為U,電流表讀數(shù)為I時,請推導出未知電阻Rx的實際阻值應為多少?
甲 乙
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下列做法屬于減小摩擦的是 ( )
A.冬天,在結(jié)冰的馬路上撒一些細砂以方便路人行走
B.在生銹的自行車軸上滴一些油,騎車就會感覺輕松一些
C.當汽車后輪陷入泥坑打滑時,司機會就近尋找石塊等物體墊在車輪下
D.體操運動員進行雙杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落
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科目:初中物理 來源: 題型:
在下列數(shù)字后面分別填上適當?shù)膯挝唬?/p>
(1)一張郵票的質(zhì)量約為50 ; (2)空氣的密度為1.29 ;
(3)金屬鋁的密度為2 . 7 ; (4) 一名中學生的體重約為500 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道學校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個同學根據(jù)所學密度知識進行了如下測定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200ml.問:經(jīng)他們檢測計算同學們喝的牛奶是否符合純牛奶標準?
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科目:初中物理 來源: 題型:
冬冬同學用手握著一個重為5N的玻璃杯靜止在空中,玻璃杯口豎直向上,手的握力為10N,則玻璃杯受到的摩擦力為 N;若使手的握力增大到15N,則玻璃杯受到的摩擦力為 N.
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