Question

(8分)某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。

(1)如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路。

(2)小華將電路接好后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來應進行的操作是 (填寫字母代號)。

A．更換電池或電阻

B．檢查電路是否短路

C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為 V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.

（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”。

①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過 判斷來電功率的大小。

②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結論。則小明同學的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。

Answer 1

（1）如圖所示

（2）C（3）右、2、10（4）①燈的亮暗 ②不合理、小明方案中電壓與電流同時在改變，未控制電壓一定

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)本題要求可知電流表應選用的量程為0.6A，所以正確的電路連線如，圖所示；（2）電壓表與電流表的示數(shù)太大，是由于滑動變阻器的滑片在最初時沒有在最大值處，所以他應斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置；（3）當把電阻換大以所，電路中的總電阻會變大，電流會變小，所以為了保證電阻兩端的電壓保持一定，所以下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右移動直至電壓表示數(shù)為2V，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω；（4）①燈泡消耗的電功率越大就越亮，所以選擇不同的燈泡來完成實驗，目的是通過燈泡的亮暗來判斷電功率的大��；②在此實驗中，要求是要保持電壓一定，來研究電功率與電流的關系，而不能讓電流和電壓同時都變，這不符合控制變量法研究物理的方法，所以方法不合理。

考點：探究電功率與電壓、電流的關系