2004年12月26日,南亞、東南亞海域發(fā)生強烈地震,引發(fā)了罕見的大海嘯,奪走了很多人的生命,后來人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體,人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的 次 聲波,動物可以聽到,而人聽不到.
科目:初中物理 來源: 題型:
某同學在做“研究海波熔化”的實驗
(1)他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時,主要步驟有:
A.將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁
B.了解海波熔化時的溫度,選擇一支量程合適的溫度計
C.讀取溫度計的示數(shù),溫度計的玻璃泡仍和海波接觸
D.觀察溫度計的量程和分度值
上述步驟合理的順序是 (只填序號)
(2)圖甲是海波溫度隨時間變化的圖像,當t時= 8min 時海波處于 狀態(tài),從B時刻到C時刻海波的溫度 ,圖乙所示溫度計顯示的是海波某時刻的溫度,它的示數(shù)是 ℃,此時海波處于 態(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象,下列說法正確的是( 。
A.在t時=5min時,該物質(zhì)處于液態(tài) B. 在BC段,該物質(zhì)不吸熱
C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min D. 該物質(zhì)的凝固點是45℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2008•潮南區(qū)模擬)小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服,兩人在爭論哪一件衣服更保暖,為了解決這個問題,決定設(shè)計一個實驗,他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和手表測量兩燒瓶水溫變化相同時所花的時間情況.
(1)為了保證實驗的準確性,兩燒瓶相同,水的初溫相同,環(huán)境因素相同和燒瓶中水的質(zhì)量也相同,實驗時所選取的兩種不同布料的大小及 厚度 也一定要相同.
(2)按計劃操作,小文和小軒同學得到了如下的溫度變化及時間的數(shù)據(jù)填在下列表格中:
兩燒瓶中水的溫度變化T/℃ | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 20 |
毛料所包的燒瓶花的時間t/min | 0 | 6 | 15 | 25 | 37 | 54 | 74 | 99 | 150 |
棉料所包的燒瓶花的時間t/min | 0 | 10 | 25 | 40 | 57 | 77 | 102 | 130 | 150 |
由上述數(shù)據(jù)可知:當時實驗室溫度是: ℃,一切條件相同時, 的傳熱性較好,由此可以猜想:當有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時,在寒冷的冬天,你該選擇哪一件衣服? .
(3)除了采用降低相同的溫度所花的時間長短來比較兩種布料的保溫性能外,根據(jù)上述數(shù)據(jù),你還可以采用 方法來比較兩種布料的保溫性能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
序號 | 液體 | 深度 h/mm | 壓 強 計 | ||
左液面 mm | 右液面 mm | 液面高度差 mm | |||
1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
2 | 60 | 171 | 229 | 58 | |
3 | 90 | 158 | 242 | 84 | |
4 | 鹽水 | 90 | 154 | 246 | 92 |
⑴分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強 ,比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟 有關(guān)。
⑵為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,她應(yīng)控制的量有 和 ,要改變的是 。
⑶小莉同學在學習了液體壓強公式后,用公式進行計算得出金屬盒在30mm深處水的壓強是 __________Pa。
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