宋代詩(shī)人陳與義乘船出游時(shí)曾寫下一首詩(shī):“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東。”其中“云不動(dòng)”、“云與我俱東”分別是以_______、_______(選填“榆堤”或“船”)為參照物。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代汽車廣泛利用了倒車?yán)走_(dá),它在工作時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波,這些聲波遇到障礙物時(shí)會(huì)反射回來(lái),根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間,可以確定障礙物的位置。如圖,汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)0.01s后收到回波。如果聲波在空氣中傳播速度為340m/s。汽車此時(shí)離障礙物多遠(yuǎn)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1所示,四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同.用嘴貼著瓶口吹氣.如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)“fa(4)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)( )
A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁 C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)詞《浪淘沙》中寫到:“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎”,詩(shī)人描述“山是運(yùn)動(dòng)的”是選用哪個(gè)物體作為參照物( )
A.船 B.山 C.河岸 D.樹木
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
石頭落入水中,產(chǎn)生的水波向四周傳播;研究聲音如何傳播時(shí),將發(fā)聲的音叉接觸水面,激起水波向四周傳播,物理學(xué)中將這種研究方法稱為:﹙ ﹚
A.推理法 B.類比法 C.替代法 D.轉(zhuǎn)換法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的路程--時(shí)間圖象如上圖甲所示,根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運(yùn)動(dòng)的速度--時(shí)間圖象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•隨州模擬)廣場(chǎng)舞作為一種新的休閑娛樂(lè)方式,近幾年在全國(guó)“遍地開花”.但巨大的噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞,主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度大,影響附近居民的休息和學(xué)習(xí).針對(duì)這一現(xiàn)象,你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的()
A. 住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩
B. 禁止廣場(chǎng)舞活動(dòng)
C. 跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂(lè)的耳機(jī)
D. 住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014?南寧)圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖,使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組(圖中未畫出)將實(shí)心長(zhǎng)方體A從江底豎直方向勻速吊起,圖乙是鋼纜繩對(duì)A的拉力F1隨時(shí)間t變化的圖象.A完全離開水面后,電動(dòng)機(jī)對(duì)繩的拉力F大小為6.25×103N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,已知A的重力為2×104N,A上升的速度始終為0.1m/s.(不計(jì)鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重,不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響),求:
(1)長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力;
(2)長(zhǎng)方體A的密度;
(3)長(zhǎng)方體A完全離開水面后,在上升過(guò)程中F的功率;
(4)把長(zhǎng)方體A按圖甲中的擺放方式放在岸邊的水平地面上,它對(duì)地面的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
溫度一定時(shí),聲波在介質(zhì)中的傳播速度是 的(選填
“相同”或“不同”)。圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻?u> 不同,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 來(lái)大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(均選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”)。
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