下列情況只中是因為誤差而引起結(jié)果不準確的是（ ）

A．測量時物體的邊緣未對準“0”刻度線

B．刻度尺本身刻度不均勻

C．讀數(shù)時視線未能與刻度尺垂直

D．讀數(shù)時沒有估讀到分度值的下一位

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省臨滄市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

為防治噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是（ ）

A．將市區(qū)的工廠遷往郊外 B．市區(qū)內(nèi)嚴禁車輛鳴笛

C．種草植樹搞好城區(qū)綠化 D．在機器上安裝消音器

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

我們可以用物體經(jīng)過的路程來描述物體的運動，還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化．如圖所示，某物體分別沿兩條路徑從A點運動到B點：第一次先從A到D，再從D到B；第二次直接從A到B．則物體的兩次運動（ ）

A．路程相等，位置的變化相同

B．路程不等，位置的變化相同

C．路程相等，位置變化不同

D．路程不等，位置變化不同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A．兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＞v乙

B．兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＜v乙

C．兩物體在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等

D．兩物體在20s末相遇，且0～20s內(nèi)通過的路程相等

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（ ）

A．甲的速度小于乙的速度

B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C．以甲為參照物，乙向東運動

D．以乙為參照物，甲向東運動

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省上饒市余干縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

某興趣小組的甲、乙、丙三位同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度．

（1）他們選擇了鼓（含鼓槌）做實驗，除了這種器材外，至少還需要的實驗器材是 和 ；

（2）如圖所示，甲負責敲鼓、乙負責計時、丙負責聽聲．實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整：

A．量出200m的直線距離s并做記錄；

B．甲同學用力敲一下鼓，乙同學看到敲鼓的同時開始記時；

C．當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“�！保�

D．乙同學 ；

E．將測得的時間t記錄下來；

F．重復做上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v′．

（3）請你為他們設計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設計的表格應體現(xiàn)上述實驗要求．

（4）請寫出造成本實驗誤差的原因之一： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省上饒市余干縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（ ）

A．聲音的傳播可以不需要介質(zhì)

B．聲源的振幅越大，音調(diào)越高

C．某些路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中防止噪聲

D．人能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果．小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大�。�

（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ；

（2）小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

材料種類

聚酯棉

軟木

泡沫

玻璃杯發(fā)聲大小

最小

最大

較大

最強

最弱

較弱

你認為表中空格處應填入 ；

（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是 ；

（4）你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的 （寫出一個即可）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

我國民間有句諺語“霜前冷，雪后寒”．它說明霜是由于氣溫較 ，而使空氣中的水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象而形成的；在陽光照射下，雪 需要 熱，因而氣溫降低，使人感到寒冷．

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