【題目】如圖所示，水平桌面上的圓臺(tái)形容器內(nèi)有一塊冰。當(dāng)這塊冰全部融化成水后，下列說(shuō)法正確的是

A. 桌面受到的壓力不變

B. 桌面受到的壓強(qiáng)變大

C. 容器底的內(nèi)表面受到的壓力變大

D. 容器底的內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)變小

【答案】AD

【解析】

①固體能夠傳遞壓力，水平桌面受到的壓力等于容器及容器內(nèi)物體的總重力；固體壓強(qiáng)的大小用公式比較；

②液體對(duì)容器底的壓力不一定等于液體的重力，壓力大小與容器的形狀有關(guān)；在受力面積一定時(shí)，不同狀態(tài)的物體對(duì)容器底的壓強(qiáng)用公式比較。

A、容器重力不變，冰熔化成水重力也不變，容器和水對(duì)桌面的壓力等于容器重和水重之和。所以桌面受到的壓力不變。此選項(xiàng)正確，符合題意；

B、容器與桌面的接觸面積一定，因?yàn)閴毫Σ蛔�，所以由公�?/span>知，壓強(qiáng)也不變。此選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；

C、容器上口大，下口小，冰熔化成水后，壓力有一部分作用在容器壁上，因此底部受到的壓力減小。此選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；

D、冰熔化前后，與容器底的接觸面積不變，由C知，壓力減小，根據(jù)公式得：壓強(qiáng)減小。此選項(xiàng)正確，符合題意。

故選：AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中

(1)把表格中的空格填寫(xiě)完整_______；

(2)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N;

(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；

（______）

(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成________.

(5)你認(rèn)為用同樣的器材，在太空站________(選填“能”或“不能”)完成該探究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在小型建筑工地，常用簡(jiǎn)易的起重設(shè)備豎直吊運(yùn)建筑材料，其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組. 某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運(yùn)到高為10m的樓上，用時(shí)40s，卷?yè)P(yáng)機(jī)提供的拉力F為2500N. 求此過(guò)程中：

（1）有用功.

（2）拉力F做的功.

（3）滑輪組的機(jī)械效率.

（4）拉力做功的功率.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，分別說(shuō)明了什么物理規(guī)律？

（1）圖甲表明____________________________________________________ 。

（2）圖乙表明____________________________________________________ 。

（3）圖丙表明____________________________________________________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】清澈見(jiàn)底、看起來(lái)不過(guò)齊腰深的池水，不會(huì)游泳的人千萬(wàn)不要貿(mào)然下去，否則，可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，因?yàn)樗膶?shí)際深度會(huì)超過(guò)你看到的深度。這里涉及到一個(gè)很重要的光學(xué)規(guī)律。以下實(shí)例也涉及到這個(gè)規(guī)律的是（ ）

A. 水中筷子被“折斷”

B. 自行車(chē)尾燈格外亮

C. 激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向

D. 瞄準(zhǔn)魚(yú)的下方才能叉到魚(yú)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小濱用如圖所示裝置進(jìn)行了“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）他應(yīng)選取兩支外形______（選填“相同”或“不同”）的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______．

（3）在探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是______cm；當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）在玻璃板后放一光屏，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能接收到蠟燭的像，說(shuō)明______．

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小濱仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請(qǐng)你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用不同的照相機(jī)站在同一地點(diǎn)拍攝肥城龍山路的照片如圖所示，造成這種現(xiàn)象的原因是由于兩架照相機(jī)

A. 鏡頭的類型不同，一個(gè)是凸透鏡，另一個(gè)是凹透鏡 B. 鏡頭的焦距不同

C. 鏡頭的大小不同 D. 底片的大小不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于幾幅圖中的現(xiàn)象描述不正確的是

A. 重型載重汽車(chē)裝有較多輪子，這樣做的目的是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)

B. 圓柱容器中越低的小孔水噴的越遠(yuǎn)是因?yàn)樗缴顗簭?qiáng)越大

C. 茶壺蓋上留一個(gè)小孔，這是利用大氣壓的作用可以將茶倒出

D. 小轎車(chē)在公路上高速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力比停在路邊時(shí)對(duì)地面的壓力小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生活中常用的小茶杯，請(qǐng)你在下列器材中選擇合理的題材，利用浮力等相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量小茶杯密度的實(shí)驗(yàn)。

備選器材：若干個(gè)量筒、溢水杯和燒杯，記號(hào)筆、足量水（小茶杯可以放入溢水杯、燒杯，但放不進(jìn)量筒）

要求：

（1）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟（如需將小茶杯放入水中，請(qǐng)明確表述小茶杯放入水中的具體操作）：用符號(hào)表示有關(guān)的物理量。

（2）利用測(cè)出的物理量寫(xiě)出小茶杯密度的表達(dá)式（水的密度用ρ水表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案