分析 (1)要探究不同液體的吸熱本領,需要取初溫相同,質(zhì)量相同的不同液體;
(2)相同加熱器加熱相同時間,加熱器放出的熱量相等,甲乙吸收的熱量相等;
液體沸騰時,溫度不變,該溫度叫液體的沸點;
(3)物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性.根據(jù)比熱容概念,即可判斷.
解答 解:
(1)要研究兩種液體的吸熱本領,應控制兩個燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等;
(2)相同加熱器加熱相同時間,加熱器放出的熱量相等,因此甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量;
根據(jù)圖象可知,當甲加熱到60℃時,甲開始沸騰,并且溫度保持60℃不變,因此甲液體的沸點是60℃;
(3)物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,與質(zhì)量、溫度、形狀無關.水凝結成冰,變成了另一種物質(zhì).不同的物質(zhì),比熱容也不同,故ABD錯誤,C正確.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)等于;60;(3)C.
點評 本題考查學生由圖象獲取知識的能力和吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運用,這類題一般是通過比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì),在相同時間內(nèi),加熱時間相同(吸收熱量相同)的情況下,比較其溫度的變化即可判斷.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加砝碼或換大砝碼 | B. | 減砝碼或換用小砝碼 | ||
C. | 向右移動游碼 | D. | 將平衡螺母往右調(diào) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所測量的溫度能超過溫度計的量程 | |
B. | 將溫度計感溫泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁 | |
C. | 待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時感溫泡要繼續(xù)留在被測液體中 | |
D. | 讀數(shù)時,視線與溫度計中液柱的上表面相平 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩倍焦距處 | B. | 兩倍焦距外 | ||
C. | 一倍和兩倍焦距之間 | D. | 焦點以內(nèi) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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