【題目】交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據兩次信號的時間差,測出車速,如圖甲。某次測速中,測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說法中錯誤的是(假設超聲波的速度為320m/s,且聲速與車速均保持不變)
A. 汽車收到第一次信號時,距測速儀 128m
B. 汽車遇到兩次信號的時間間隔內行駛了 32m
C. 汽車兩次收到信號的時間差為 1.3s
D. 汽車的速度約為 24.62m/s
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【題目】如圖所示,電熱水壺上標有“220V 1800W”,小明發(fā)現燒水過程中熱水壺的發(fā)熱體部分很快變熱,但連接的電線卻不怎么熱,是因為導線的電阻比發(fā)熱體的電阻_____。在額定電壓下,燒開一壺水用時3min20s,這段時間內電熱水壺發(fā)熱體產生的熱量為_____J。
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【題目】如圖是新安裝的照明電路,為檢測電路是否存在故障,在保險絲處接入一個“220V40W”的燈泡L0,當只閉合S、S1時,L0和L1都呈暗紅色;當只閉合S、S2時,L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光,由此可以確定( )
A. L1燈頭斷路 B. L2燈頭短路 C. L1燈頭短路 D. L2燈頭斷路
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【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數如圖所示。
(1)物體受到的重力為______N。
(2)物體全部浸沒在水中時,受到的浮力是______N。
(3)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與______有關。
(4)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系,可選______圖的裝置來進行操作。
(5)由丁、戊兩圖可得出結論:物體受到的浮力大小與液體的______有關。
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【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態(tài)。圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度時間圖象,根據圖象可知:
(1)實驗時,沒有用酒精燈對燒杯加熱,其目的是_____.
(2)圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度--時間”圖像,由圖可知:冰屬于_____(選填“晶體”或“非晶體”);這樣判斷的依據是_____
(3)圖乙中第10min時,物質處于_____態(tài)。
(4)圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度時間圖象,老師認為他的CD段數據有問題,老師做出這樣的判斷的依據是_____.
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【題目】為完成“探究電流與電阻的關系”實驗,小海從實驗室取得以下器材:電壓恒為4.5V的電池組、電流表、電壓表、開關,5Ω、10Ω、25Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“40Ω1A”的滑動變阻器,導線若干。
(1)請根據所學知識,用筆畫線代替導線,在1圖中將實物連接完整;
(______)
(2)小海將10Ω電阻接入電路,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,直到電壓表示數如圖圖所示,記為_____V,并記錄電流表的示數;接著保持滑片位置不變,將電阻換為25Ω后,為保證_____表的示數不變,應向_____(選填“左”或“右”)移動滑片;
(3)通過實驗得到電流隨電阻變化的圖象如圖圖所示,由此可知:_____一定時,通過導體的電流與其電阻成_____比;
(4)在小海實驗基礎上,為了得到更多組數據,需要更多規(guī)格的定值電阻,則選用的定值電阻最大阻值不允許超過_____Ω。
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【題目】小組同學擇究“冰的熔化特點”,實裝置如圖甲所示
(1)圖乙中的溫度計示數為_____℃.
(2)小明繪制的溫度—時間圖像如圖丙所示.由圖可知:冰是_____(晶體/非晶體),理由是_____;0~2min升溫比5~10min快,原因是______________。
(3)小明實驗后,小華重新加冰、溫水,也做了該實驗,繪制的溫度一時間圖像如圖丁所示,丙、丁圖像的差異是因為小華在實驗中_____(回答一點即可).
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【題目】小王用天平和量筒測量礦石的密度,
(1)有如下一些實驗步驟:
①用調節(jié)好的天平測出礦石的質量m;
②向量筒中倒進適量的水,測出這些水的體積V1;
③根據密度的公式,求出礦石的密度ρ;
④將礦石浸沒在置筒內的水中,測出礦石和水的總體積V2。
他應采用的正確的實駿步驟順序為______
A.①②③④B.①②④③C.②③①④D.②③④①
(2)由圖可知,礦石的質量為______g,礦石的體積為______cm3.礦石的密度為______g/cm3。
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【題目】在測定小燈泡電功率(正常發(fā)光時電阻約為8Ω)的實驗中額定電壓為“2.5V”,電源為兩節(jié)新干電池。
(1)連接電路時,開關斷開,請用筆畫線將圖甲電路連接完整,要求滑片P向左滑動時,滑動變阻器接入電路的電阻變小。
(2)電路連接后,閉合開關,移動滑片,觀察到電流表指針示數為零,電壓表示數為2V.請你判斷:電路中哪一個元件發(fā)生了什么故障?答:______;
(3)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,調節(jié)滑片使電壓表的示數為______V,此時電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡額定功率是______W。
(4)某同學在測另外一個小燈泡額定功率過程中,她用同一套器材做了三次實驗,獲得三組數據,并進行了數據處理,如下表:
實驗序號 | 電流示數/A | 額定功率/W | 額定功率的平均值/W |
1 | 0.71 | 2.698 | P額=2.635 |
2 | 0.69 | 2.622 | |
3 | 0.68 | 2.584 |
這樣處理數據的方法是否正確?______(正確/不正確),其理由是______。
(5)為了考察同學們的能力,老師拿來了一個額定電流為0.2A,但額定電壓未知的小燈泡、一個已知阻值為R的電阻和兩個開關S1、S2,利用上面的部分器材為同學們設計了如圖丁所示的電路來測量小燈泡的額定功率,請你將下列實驗步驟補充完整。
①閉合開關______,斷開其它開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓的示數為______;
②閉合開關______,斷開其它開關,同時______(選填“適當調節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”),讀出電壓表的示數為U;
③燈泡額定率的表達式為:P=______。
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