18．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．高溫的水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大
B．物體的溫度越高，所含的熱量越多
C．對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高
D．一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高

分析 （1）內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，與物體的質(zhì)量和溫度有關(guān)．
（2）熱量是過(guò)程量，就是說(shuō)，熱量只存在熱傳遞中，只能說(shuō)吸收或放出熱量；熱量不是狀態(tài)量，不能說(shuō)含有熱量．
（3）對(duì)物體做功時(shí)，溫度可以不變．
（4）當(dāng)晶體熔化時(shí)，吸收熱量，但溫度不變．

解答 解：A、內(nèi)能大小不僅與溫度有關(guān)，還與物體的分子機(jī)構(gòu)、質(zhì)量等因素有關(guān)，故水蒸氣的內(nèi)能與水的內(nèi)能無(wú)法比較；故A錯(cuò)誤；
B、熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，熱量不是狀態(tài)量，不能說(shuō)含有或者具有熱量，故B錯(cuò)誤；
C、兩塊0°的冰相互摩擦做功，熔化了，但溫度卻不變，故C錯(cuò)誤；
D、物體吸收熱量，溫度可以不升高，例如晶體熔化時(shí)．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱量、內(nèi)能、溫度的關(guān)系．物體的溫度升高，內(nèi)能增大，而改變內(nèi)能的方式可以是熱傳遞，也可以是做功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，是給某種物質(zhì)加熱時(shí)的溫度隨時(shí)間變化曲線，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：
（1）此物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”），在第3分鐘內(nèi)該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)．
（2）由圖可知此物質(zhì)的熔點(diǎn)是220℃．
（3）該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化，持續(xù)的時(shí)間是3min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．內(nèi)能是物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)所具有的能
B．熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能
C．物體的溫度降低，內(nèi)能減少，當(dāng)降到0℃時(shí)物體就不具有內(nèi)能了
D．物體運(yùn)動(dòng)得越快，舉得越高，內(nèi)能越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，將開(kāi)關(guān)S1由斷開(kāi)到閉合的過(guò)程中，電流表A1和A示數(shù)變化情況分別是（　　）
A．變大  變大B．變小  不變C．不變  變大D．不變  變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“串聯(lián)和并聯(lián)”時(shí)，分別用完好的小燈泡（兩個(gè)）、干電池（兩節(jié)）、開(kāi)關(guān)（一個(gè)）、導(dǎo)線（若干）設(shè)計(jì)并連接了各自的電路，小芳連接的兩種電路在開(kāi)關(guān)閉合或斷開(kāi)時(shí)兩燈均同時(shí)亮或同時(shí)滅；小明將開(kāi)關(guān)閉合后兩燈均亮，再?gòu)臒糇先∠缕渲幸槐K燈，另一盞燈依然發(fā)光；小聰在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，兩燈都發(fā)光，但當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，其中一盞燈泡熄滅了．請(qǐng)你解決下列問(wèn)題：

（1）在圖甲的虛線框中將小芳連接的兩種電路圖補(bǔ)畫(huà)完整；
（2）小明的電路連接方式為并聯(lián)；
（3）在圖乙的虛線框內(nèi)將小聰連接的電路圖補(bǔ)畫(huà)完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小芳在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖（1）中裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)：溫度計(jì)的玻璃泡觸到燒杯底．
（2）圖（2）中正確的操作方法是b．
（3）水沸騰前后的情景如圖（3）則表示水沸騰時(shí)的是A圖．
（4）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)趫D（4）坐標(biāo)系中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖線．
 時(shí)間（min）0123456789
溫度（℃）9092949698100100100100100

（5）由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)為100℃，當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度不變．（選填“升高”、“不變”或“降低”）
（6）此實(shí)驗(yàn)中燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的除了防止熱量的散失之外，還有其他什么原因固定溫度計(jì)，防止液化影響讀數(shù)（寫(xiě)出兩條）．
（7）小芳做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫她找出可能存在的原因（寫(xiě)出兩種即可）：水的質(zhì)量太多、水的初溫太低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如下圖所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是36.5℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．按要求作圖．

（1）如圖（1）所示，開(kāi)瓶蓋的起子可以看作是個(gè)杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中正確畫(huà)出開(kāi)瓶蓋時(shí)該杠桿的動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖．
（2）如圖（2）所示，試畫(huà)出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動(dòng)力的示意圖并畫(huà)出該力的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后他們的位置如圖①所示，在圖②中分別作出的在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程S、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象，正確的有AD．

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