(1)如圖1所示,靜止懸掛在天花板下重5N的小球,請(qǐng)用力的示意圖畫出小球受到的力.
(2)在圖2中畫出動(dòng)力F1的力臂.
(3)在水平向右的2N拉力作用下,木塊在水平桌面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)用力的示意圖作出它受到的摩擦力.
【答案】分析:(1)小球處于平衡狀態(tài),一定受力平衡,受到重力和拉力,二力大小相等;重力的作用點(diǎn)在重心上,方向豎直向下,拉力的作用點(diǎn)在重心上,方向豎直向上.
(2)力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離.由支點(diǎn)向力的作用線做垂線,垂線段的長(zhǎng)度即為力臂.
(3)木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以木塊處于平衡狀態(tài),它受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反.
解答:解:(1)小球受重力和拉力,重力豎直向下畫,標(biāo)上符號(hào)G,大小為5N;拉力豎直向上畫,標(biāo)出符號(hào)F,大小為5N;注意兩個(gè)力長(zhǎng)度相等,如下圖所示:
(2)沿力F1的方向作出F1的作用線,由支點(diǎn)O向F1的作用線做垂線,垂線段的長(zhǎng)度就為F1的力臂L1.如下圖所示:
(3)因?yàn)槟緣K在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以它受到的摩擦力方向向左,作用在木塊的底面上,大小與拉力大小相等為2N.如圖所示:

點(diǎn)評(píng):(1)作出力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).
(2)畫力臂時(shí),首先要理解力臂的概念,正確找出支點(diǎn)和力的作用線,從而畫出力臂.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

41、小靜同學(xué)用電池組(兩端電壓為3v )、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率.

(1)如圖1所示,小靜連接的電路還沒(méi)有完成,如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱
B
連接.(填“A”、“B”或“D”)
( 2 )小靜把滑動(dòng)變阻器正確連入電路后,閉合開(kāi)關(guān)s,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù).但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)如圖2所示,為
3
V.請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
小燈泡斷路(或小燈泡燈絲斷了)

( 3 )小靜排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,燈L的額定功率為
0.75
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電阻和電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為4.5V.

(1)如圖2所示是陳靜連接的部分實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),她發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)且它的示數(shù)隨著滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)而變化,但是小燈泡一直不亮,電壓表始終沒(méi)有示數(shù).出現(xiàn)這種情況的原因可能是小燈泡
發(fā)生短路
發(fā)生短路

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D甲中標(biāo)出電壓表指針?biāo)诘奈恢茫藭r(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為
0.5
0.5
A,小燈泡的電阻為
9
9
Ω,小燈泡的額定功率為
2.25
2.25
W.
(4)陳靜又調(diào)節(jié)滑片,使燈泡兩端電壓逐次降低,發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻值也變化了,其原因是
燈絲的電阻隨溫度變化而變化
燈絲的電阻隨溫度變化而變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小靜同學(xué)用電池組(兩端電壓為3V )、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率.
(1)如圖1所示,如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱______連接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)把滑動(dòng)變阻器正確連人電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù).但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)如圖2所示,為_(kāi)_____V.請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是______.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析可知隨著燈絲的電流逐漸增大,燈絲電阻變______原因是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小靜同學(xué)用電池組(兩端電壓為3V )、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率.
(1)如圖1所示,如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱______連接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)把滑動(dòng)變阻器正確連人電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù).但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)如圖2所示,為_(kāi)_____V.請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是______.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析可知隨著燈絲的電流逐漸增大,燈絲電阻變______原因是______.
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(1)如圖1所示,如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱______連接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)把滑動(dòng)變阻器正確連人電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù).但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)如圖2所示,為_(kāi)_____V.請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是______.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析可知隨著燈絲的電流逐漸增大,燈絲電阻變______原因是______.

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