站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上.甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動能 (選填“增加”、“不變”、“減少”).某時刻他們的位置如圖所示,該時刻甲的重力勢能 乙的重力勢能,甲的機械能 乙的機械能.(選填“大于”、“等于”、“小于”).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州江都區(qū)國際學校初二上期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

小華視物時成像情況如圖所示,醫(yī)生向她介紹激光手術:通過激光燒蝕厚度均勻的透明眼角膜,使之改變形狀,實現(xiàn)視力矯正.手術后的眼角膜形狀應為下列圖中的( )

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科目:初中物理 來源:2016屆陜西西北農(nóng)林科技大學附中初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】

⑴按圖所示的電路圖連接電路;

⑵閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;

⑶在測L2兩端的電壓時, 瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;

⑷測出AC間的電壓.

【交流與評估】

⑴在拆接電路時,開關必須_________;

⑵瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? ___________________________.

⑶方法改進后,所測出AB.BC.AC間的電壓記錄在下面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).

⑷這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:___________________________.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

圖所示的兩個電路中,電源電壓相等,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P都向右滑動時,燈泡L1、L2的亮度變化正確的是( )

A. L1變亮,L2不變 B.Ll變暗,L2不

C. L1不變,L2變亮 D. L1不變,L2變暗

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省等兩校初三上期第二次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

電位器是變阻器的一種,它可以用來改變收音機的音量.小紅買了一個電位器,如圖所示.如果把它與燈泡串聯(lián)起來,利用它改變燈的亮度,請仔細觀察,現(xiàn)想使滑動觸頭順時針轉(zhuǎn)動,燈泡變暗,下列連法正確的是

A.連接A、C B.連接B、C

C.連接A、B D.以上都不正確

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇東臺實驗中學初三上學期第三次(12月)月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

小聰利用斜面進行如下的實驗。

(1)圖中的數(shù)據(jù)是在測量斜面機械效率時得到的,由此可知此時斜面的機械效率η=______。

(2)為了進一步探究斜面的特點,小聰接著做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表。

①分析表中數(shù)據(jù)可知,沿斜面向上勻速拉動同一物體時,斜面傾斜角度越大,機械效率越_________,拉力越_________。

②由表中第2次數(shù)據(jù)可知,此過程中鐵塊與斜面之間的摩擦力為______N。

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科目:初中物理 來源:2016屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

在測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖是連接的部分電路。請按要求完成下列問題:

(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中的電路連接完整。

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于________(選填“左”或“右”)端。

(3)連接好電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,小燈泡始終不發(fā)光,電壓表示數(shù)始終為0,電流表示數(shù)有變化,則出現(xiàn)故障的原因可能是________ 。

(4)排除故障后,閉合開關,移動滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的電阻為________Ω。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川巴中初二上學期物理期末檢測物理卷(解析版) 題型:填空題

某人測得一本書正文200頁厚度為8.0mm,則該書正文每張紙厚度為 mm。

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科目:初中物理 來源:2016屆重慶市片區(qū)教研共同體初三上期半期物理卷(解析版) 題型:填空題

夏天用電風扇吹風,人覺得涼快,這是因為電風扇吹的風加快了人體汗水的 ,在這個過程中要從人體 熱量。

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