A. | 抽去罩內(nèi)的空氣,鈴聲明顯減小 | |
B. | 用力敲打鼓面,紙面上的紙屑會跳起 | |
C. | 吹細(xì)管,并不斷剪短,音調(diào)變高 | |
D. | 用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺 |
分析 (1)聲音靠介質(zhì)傳播,一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì),真空不能傳聲.
(2)(3)聲音三個特性:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高;響度跟振幅有關(guān).音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
(4)物體發(fā)聲時一定振動,振動停止,發(fā)聲停止.
解答 解:A、抽出罩內(nèi)空氣,鈴聲明顯減小,說明聲音傳播需要介質(zhì),研究的是聲音的傳播需要介質(zhì).故A符合題意.
B、用大小不同的力敲打鼓面,紙屑跳動高度不同,鼓面振幅不同,響度不同.研究響度跟振幅的關(guān)系.故B不符合題意.
C、用力吹細(xì)管空氣振動產(chǎn)生聲音,不斷剪短細(xì)管,空氣柱減小,頻率增大,音調(diào)變高.研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系.故C不符合題意.
D、發(fā)聲的音叉接觸水面,水花四濺,說明物體發(fā)聲時振動.研究的是聲音是由物體振動產(chǎn)生的.故D不符合題意.
故選A.
點評 (1)掌握聲音的三個特性:音調(diào)、響度和音色,以及三個特性的影響因素.
(2)掌握聲音的發(fā)生和傳播的條件.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在串聯(lián)電路中,流過用電器的電流比流過導(dǎo)線的電流大 | |
B. | 在并聯(lián)電路中,干路中的電流比任何一條支路中的電流都大 | |
C. | 電流從電源的正極流出時最大,回到負(fù)極時最小 | |
D. | 自由電子從電源的正極流出,經(jīng)過用電器回到負(fù)極 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 工人打鐵時,鐵塊的溫度升高 | |
B. | 用暖水袋暖手,手會感到暖和 | |
C. | 用兩手來回彎折鐵絲,彎折處會燙手 | |
D. | 用砂輪打磨刀具,迸出火星 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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