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如圖所示，聲波可以在示波器上展現(xiàn)出來，先將話筒接在示波器的輸入端，再將敲響的甲、乙兩個音叉分別對著話筒發(fā)出聲音，在示波器上出現(xiàn)了如圖所示的波形，通過對波形的分析，可知________音叉的音調(diào)高．
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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如圖所示，四個相同玻璃瓶里裝有水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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下面列出了人們在工作、生活中的一些行為和措施，其中可以防止噪聲污染的是
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A． |
城市垃圾分類收集、集中處理
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B． |
在嘈雜環(huán)境中居住的居民，安裝雙層玻璃
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C． |
超車時，超車司機(jī)鳴喇叭
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D． |
小聰同學(xué)在晚上聽音樂時，將音量開得很大
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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如圖所示，兩個中學(xué)生用細(xì)棉連接兩個紙杯，制成了一個“土電話”，對該實驗的解釋中不正確的是
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A． |
用“土電話”通話，表明固體能夠傳聲
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B． |
用金屬絲代替細(xì)棉線聽到的聲音更大些，這是因為金屬絲振動得快
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C． |
聽到聲音就能分辨出是誰，是根據(jù)音色不同
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D． |
實驗時若不張緊棉線，對方就聽不到由“土電話”傳來的聲音
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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如圖所示，在鼓面上放一些碎紙屑，擊鼓時，會看到碎紙屑在鼓面上不斷地跳動，在此實驗中，碎紙屑的作用是
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A． |
使鼓的振動盡快停下來
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B． |
把鼓面的微小振動放大，便于觀察
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C． |
使鼓的振動時間延長
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D． |
使聲波多次反射形成回聲
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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在一次郊外野炊中，同學(xué)們舉行篝火晚會中，由于沒有樂器，小明用同學(xué)們帶的玻璃汽水瓶設(shè)計了汽水瓶打擊樂器，敲出了優(yōu)美動聽的曲子．請問：
(1)小明同學(xué)除了要用玻璃汽水瓶之外，還要用到哪些輔助器材？
(2)低音瓶和高音瓶在設(shè)計中有什么不同？為什么？
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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溫度計上的符號℃表示的是________，它是這樣規(guī)定的：在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下________的溫度是0攝氏度，沸水的溫度是________攝氏度，分別用0℃和100℃表示．0℃和100℃之間分成100個等份，每個等份代表1℃．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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在做測量液體溫度的實驗時，如圖所示的四種方法中正確的是
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A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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熱風(fēng)某飯店安裝了熱風(fēng)干手器，打開它就有熱風(fēng)吹到手上，手上的水很快被吹干，其主要原因是
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A． |
熱風(fēng)加快了水面附近空氣的流動速度并提高了水的溫度
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B． |
熱風(fēng)提高了水的溫度，并增大了水的表面積
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C． |
熱風(fēng)加快了水面附近空氣的流動速度，并增大了水的表面積
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D． |
熱風(fēng)加快了水面附近空氣的流動速度，提高了水的溫度并增大了水的表面積
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科學(xué)實驗活動冊系列答案
