看圖說(shuō)理
（1）觀察圖， 你能得出的結(jié)是：
；
（2）觀察圖，你能得出的結(jié)是：
。
（1）聲音能通過(guò)液體傳播 （2）聲音能通過(guò)固體傳播
試題分析：聲音的傳播需要靠介質(zhì)，它可以在氣體、液體、固體中傳播．當(dāng)我們擊掌時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸中的魚(yú)發(fā)生明顯的變化，說(shuō)明水（液體）能夠傳播聲音；當(dāng)在課桌一端敲擊時(shí)，在另一端貼在桌面上就能聽(tīng)到聲音，說(shuō)明課桌（固體）也能夠傳播聲音。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是會(huì)判定傳播聲音的介質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
用手按在自行車的銅鈴上，無(wú)論怎樣用力敲打，鈴聲也不會(huì)清脆，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
| A．手按在鈴上，聲音傳不出來(lái) | B．手按在鈴上，鈴根本不振 |
| C．手按在鈴上，影響了鈴的正常振動(dòng) | D．手按在鈴上，周圍沒(méi)有介質(zhì) |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
聲音是由發(fā)聲體的 產(chǎn)生的，聲音在金屬中比空氣傳播得 （填“快”或“慢”）
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:
；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是：
；
如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______________
_ __________.
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：計(jì)算題
國(guó)慶節(jié)時(shí)，許多城市在廣場(chǎng)燃放禮花。禮花在幾十米的高空爆炸，響聲巨大，并發(fā)出絢麗奪目的光彩，照亮了整個(gè)城市。
(1)如果你離廣場(chǎng)很遠(yuǎn)，對(duì)禮花爆炸時(shí)的聲音和色彩能夠同時(shí)感覺(jué)到嗎?為什么?
(2)如果你看到色彩和聽(tīng)到聲音前后相差的時(shí)間為5 s，那么，你離廣場(chǎng)大約有多遠(yuǎn)?(取聲速為340 m／s)
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
被敲響的音叉放入水中，可以觀察到水面上的水花向四處濺開(kāi)，這一實(shí)驗(yàn)可以充分的說(shuō)明，音叉發(fā)聲是由于音叉________的結(jié)果，在音叉發(fā)聲的同時(shí)，迫使周圍的________做同樣的________。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列各事物中，不屬于聲源的是（ ）
| A．聲吶探測(cè)海底深度 | B．蝙蝠在黑夜中飛行 |
| C．掛在胸前的哨子 | D．手臂振動(dòng) |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
龍舟賽時(shí)，陣陣鼓聲是鼓面的________而產(chǎn)生的，并經(jīng)_______傳入人耳。釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人聲就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明_____ _________。小華在家里看書(shū)，突然屋外有人喊叫他，他一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明，正是“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的__ ____不同來(lái)判斷的。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
課上老師的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的，是通過(guò) 傳入考生的耳朵的。
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