【題目】探究杠桿的平衡條件的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示,為使杠桿在____位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向___ (左/右)邊旋一些。

(2)調(diào)好后,第一組按圖乙進行實驗,第二組按圖丙進行實驗,你認為_____組更好,原因是______.

(3)如圖丁所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________.

(4)如圖戊所示,若所使用的每個鉤碼重均為0.5 N,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為_______ N;當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)_________ (變大/變小/不變)

【答案】水平 便于測量力臂 3 3 變大

【解析】

(1)為了便于測量力臂,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,由圖知,右端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié);

(2)力臂等于支點到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來,因此丙實驗設(shè)計的好,此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直,便于測量力臂。

(3)設(shè)一個鉤碼重G,一格為L,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得:FB=3G,所以要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3;

(4)戊圖,彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力力臂為OC,由杠桿平衡條件得,4×0.5N×3l=F×2l,解得,F=3N;彈簧測力計傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數(shù)變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開或閉合時,下列關(guān)于三燈連接情況錯誤的是( )

A. S1、S2都斷開,L1、L3串聯(lián) B. S1、S2都閉合,L1、L2并聯(lián)

C. S1斷開,S2閉合,L1、L3串聯(lián) D. S1斷開,S2閉合,只有L1能發(fā)光

【答案】C

【解析】試題分析:根據(jù)電路圖,當(dāng)開關(guān)S1S2斷開時,電路只有一條路徑,L1、L2串聯(lián),故A正確,不符合題意;當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,將L3短路,L1、L2并聯(lián),B正確,B不符合題意。當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2閉合時,將L3短路,電路中只有燈泡L1,所以C錯誤,C符合題意為答案。S1斷開,S2閉合,將L3短路,只有L1能發(fā)光,D正確,不符合題意。

考點:電路

型】單選題
結(jié)束】
7

【題目】家用電吹風(fēng)由電動機和電熱絲等組成,為了保證電吹風(fēng)的安全使用,要求:電動機不工作時,電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時,電動機仍能工作.下列電路中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗情境圖,在下面空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)甲圖:兩鉛塊緊壓在一起后可以吊起重物,說明________

(2)乙圖:小孩從滑梯上滑下感覺臀部發(fā)熱,說明________

(3)丙圖:用條形磁鐵靠近小磁針,磁針發(fā)生移動是因為________

(4)丁圖:水果電池向外供電時,能量是如何轉(zhuǎn)化的________

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【題目】如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀為一凹面.它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實驗.

(1)實驗中用橡皮膜的凹凸程度判斷液體壓強的大小,這是運用的________(選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”),圖中顯示橡皮膜凹向左側(cè),說明在此處________(選填“左”或“右”)邊液體產(chǎn)生的壓強大.

(2)若要檢驗“液體壓強跟液體密度有關(guān)”這一結(jié)論,請說出實驗步驟和應(yīng)該看到的現(xiàn)象.

實驗步驟:________;

實驗現(xiàn)象:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】騎行逐漸成為人們喜歡的運動項目。仔細觀察如圖所示的自行車結(jié)構(gòu)圖,會發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識,請列舉2個在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用到物理知識的例子并解釋。

示例:自行車的把手有花紋,可增大摩擦。

1____________________________________

2____________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在小型建筑工地,常用簡易的起重設(shè)備豎直吊運建筑材料,其工作原理相當(dāng)于利用如圖所示的滑輪組。某次將總重G4000N的磚塊勻速地吊運到高為10m的樓面上,用時40s,卷揚機提供的拉力F2500N.求在此過程中:

1)拉力F的功和功率;

2)滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示是探究物體動能的大小與什么因素有關(guān)的實驗示意圖.

1)多次讓物體從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,該實驗要探究的是物體動能的大小與物體____的關(guān)系.

2)分別在水平桌面上的C、C處放置相同的木塊。再將質(zhì)量不同的A、B兩球(mA>mB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止釋放,觀察到A球?qū)⒛緣K撞的更遠。由此得出結(jié)論_____

3)該實驗物體的動能是指物體_____(選填“A”“B”).

4)該實驗物體動能的大小是通過____來反映的.

5)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時____(選填碰撞前A”、碰撞后A”、碰撞前B”碰撞后B”)的速度,它是通過___ (選填高度質(zhì)量”)來改變的.

6)實驗中多次讓物體從斜面的同一高度上由靜止?jié)L下時,應(yīng)改變____(選填物體A”物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上放置有兩個完全相同的圓柱形容器甲、乙,分別裝入質(zhì)量相等的a、b兩種液體,將同一正方體物體先后放入兩個容器中,靜止時如圖所示。下列判斷正確的是(

A.液體ab的密度分別為、,則

B.物體下表面在液體a、b中受到的壓力分別為,則

C.放入物體后,甲、乙兩個容器對桌面的壓力分別為,則

D.放入物體后,液體a、b對容器底部的壓強分別為、,則

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平地面上,用50N的力沿水平方向拉著重為200N的小車勻速前進20m,所用時間為10s,小車運動的速度是____m/s,拉力做的功是____J,重力做的功是__J,裝上貨物原路返回時,小車所受摩擦力____(選填增大”“減小不變”)。

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