科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變
甲 乙 丙 丁
(1)通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的__ ____有關(guān)。
(2)通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的___ ___有關(guān)。
(3)在圖甲與圖丙的實驗中,控制_________不變,研究力的作用效果與力的________之間的關(guān)系,這種研究問題的方法,在物理學上叫作____________法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省無錫市育才中學八年級下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
如圖所示,將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變
甲 乙 丙 丁
(1)通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的__ ____有關(guān)。
(2)通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的___ ___有關(guān)。
(3)在圖甲與圖丙的實驗中,控制_________不變,研究力的作用效果與力的________之間的關(guān)系,這種研究問題的方法,在物理學上叫作____________法。
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變
甲 乙 丙 丁
(1)通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的__ ____有關(guān)。
(2)通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的___ ___有關(guān)。
(3)在圖甲與圖丙的實驗中,控制_________不變,研究力的作用效果與力的________之間的關(guān)系,這種研究問題的方法,在物理學上叫作____________法。
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