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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第15章 電流和電路專題復(fù)習(xí)及測試卷 題型:單選題
(題文)如圖所示的電路中,電流表A1的示數(shù)為0.5A,A2的示數(shù)為0.3A,電阻R2的阻值為10Ω.下列說法正確的是( )
A. 通過電阻R1的電流為0.5A
B. 電源電壓為5V
C. 電阻R1的阻值為15Ω
D. 若斷開開關(guān)S2,電流表A1示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源:第一章《機(jī)械運(yùn)動》章末測試-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型:單選題
某同學(xué)用一把刻度均勻的米尺測得一張小桌面的邊長為,后來把該米尺跟標(biāo)準(zhǔn)米尺校對,發(fā)現(xiàn)此米尺的實(shí)際長度為,則這張小桌面的實(shí)際邊長約為
A. 0.502m B. 0.5015m C. 0.500m D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:專題1.1 長度和時間的測量-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型:單選題
用刻度尺測量物理課本的長,以下哪個是產(chǎn)生誤差的原因
A. 觀察刻度尺時,視線沒有跟刻度尺尺面垂直
B. 讀數(shù)時,最小刻度的下一位數(shù)值估計不準(zhǔn)確
C. 刻度尺沒有跟課本的長邊平行
D. 刻度尺的刻度線沒有緊貼課本
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科目:初中物理 來源:專題1.1 長度和時間的測量-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型:單選題
關(guān)于測量誤差,下列說法錯誤的是( 。
A. 改進(jìn)測量方法能減小誤差
B. 多次測量求平均值能減小誤差
C. 選用精密的測量工具能減小誤差
D. 誤差和錯誤都是可以避免的
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科目:初中物理 來源:專題1.1 長度和時間的測量-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型:單選題
一位同學(xué)用刻度尺先后三次測量同一個物體長度,各次測量結(jié)果分別是25.43 cm、25.45 cm、25.46 cm,則此物體長度應(yīng)是
A. 25.44 cm B. 25.45 cm
C. 25.46 cm D. 25.47 cm
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊第十三單元電功和電功率測試卷 題型:計算題
如圖所示,燈L標(biāo)有“6 V 3 W”字樣,電源電壓恒為6 V,定值電阻R=6 Ω,設(shè)燈L的阻值不隨溫度的變化而變化。問:
(1)燈L的電阻是多少?
(2)只閉合S1、S3時,電阻R在60 s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)要使整個電路的電功率最小且不為0,各開關(guān)的開閉情況應(yīng)如何?此最小電功率為多少?
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊第十三單元電功和電功率測試卷 題型:單選題
如圖所示是一個電能表,對其中的重要參數(shù),下列說法中錯誤的是( )
A. “19316”是說電能表的示數(shù)為19316 kW·h
B. “5 A”是說這個電能表的基本電流為5 A
C. “220 V”是說這個電能表應(yīng)該在220 V的電路中使用
D. “2500 r/(kW·h)”是說接在這個電能表上的用電器每消耗1 kW·h的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500 r
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科目:初中物理 來源:專題1.2 運(yùn)動的描述-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型:單選題
機(jī)械運(yùn)動是一種常見的運(yùn)動,下列實(shí)例中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是
A. 都市中人流的移動 B. 令人震撼的地殼運(yùn)動
C. 微觀世界里分子、原子的運(yùn)動 D. 浩瀚太空中天體的運(yùn)動
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