【題目】在完成教材中“蠟的熔化”的實驗過程中,可觀察到蠟熔化時不斷地_____(吸收/放出)熱量,同時溫度_____(不變/變化),像這樣的固體叫做_____(晶體/非晶體)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測中,最接近實際的是( 。
A. 教室門的高度約為200cm
B. 適合人們洗澡的水溫為70℃
C. 正常中學(xué)生手掌的寬度為30cm
D. 八年級(上冊)物理課本的長大約為40cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于汽車涉及的一些物理知識,下列說法正確的是
A. 汽車使用的汽油是可再生能源
B. 汽車剎車行駛過程中,汽車的總能量保持不變
C. 汽車的后視鏡可以加熱來防水霧凝結(jié),這是利用了電流的磁效應(yīng)
D. 汽車上的收音機接收的信號是依靠電磁波傳過來的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,開關(guān)斷開時會觸電的小鳥是(選填“甲”、“乙”、“都不觸電”、“都觸電”),開關(guān)閉合時會觸電的小鳥是(選填“甲”、“乙”、“都不觸電”、“都觸電”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境.下列說法正確的是()
A. 若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B. 若在甲圖中玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像
C. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
D. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則丙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài).實驗前沒有掛鉤碼時,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是 .
(2)實驗中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因為 ( )
A.一個人無法獨立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進行實驗,則此時彈簧測力計的示數(shù)是 N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將 , 彈簧測力計的示數(shù)將(均選填“變大”、“變小”或“不變”).
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