2.標(biāo)有“220V 40W”的燈泡甲和“220V 100W”的燈泡乙,其燈絲長(zhǎng)短相同,可發(fā)現(xiàn)乙燈泡的燈絲較粗,若將這兩個(gè)燈泡串聯(lián)在220V的電源上,則甲燈泡更亮一些;若將這兩個(gè)燈泡并聯(lián)在220V的電源上,則乙燈泡更亮一些(以上三空選填“甲”或“乙”)

分析 (1)由燈泡的銘牌可知燈泡的額定電壓與額定功率,可利用公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$判斷出甲、乙兩個(gè)燈泡電阻的大小關(guān)系;
導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān),同種材料的導(dǎo)體長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越小,電阻越大;橫截面積越大,電阻越;
(2)兩燈泡串聯(lián)時(shí),通過(guò)它們的電流相等,利用公式P=I2R判斷出兩燈泡實(shí)際功率的大小關(guān)系,進(jìn)一步判斷兩燈泡的亮暗關(guān)系
(3)兩燈泡并聯(lián)時(shí)它們兩端的電壓相等,額定電壓下用電器的功率和額定功率相等,根據(jù)燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小判斷兩燈泡的亮暗關(guān)系.

解答 解:(1)由燈泡的銘牌可知,兩燈的額定電壓均為220V,甲燈的額定功率為40W,乙燈的額定功率為100W,
兩燈泡的額定電壓相等,P<P
由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,兩燈泡的電阻關(guān)系為R>R;
因在材料和長(zhǎng)度一定時(shí),導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān),且橫截面積越大,電阻越小,
所以,兩燈絲長(zhǎng)短一樣時(shí),乙燈泡的電阻較小,燈絲較粗;
(2)兩燈泡串聯(lián)在220V的電源上時(shí),因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由P=I2R可知,甲燈泡的電阻較大,其實(shí)際功率較大,甲燈泡較亮.
(3)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,將這兩個(gè)燈泡并聯(lián)在220V的電源上時(shí),兩燈泡兩端的電壓均為220V,
因額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等,且燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,
所以,乙燈泡的實(shí)際功率較大,乙燈泡較亮;
故答案為:乙;甲;乙.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)和串聯(lián)電路的特點(diǎn)以及電功率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是影響電阻大小的因素和燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,一束電子自右向左從狹縫里射出,穿過(guò)磁場(chǎng)時(shí)受到磁場(chǎng)力的作用,而向紙面內(nèi)偏轉(zhuǎn).
(1)如將兩個(gè)磁極對(duì)調(diào)后,電子束將向紙面外偏轉(zhuǎn);
(2)如磁極不變,而把電子束換成帶正電的粒子束,則此粒子束將向紙面外偏轉(zhuǎn);
(3)若換成不帶電的粒子束,則此粒子束將不發(fā)生偏轉(zhuǎn)(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明學(xué)習(xí)了浮力的相關(guān)知識(shí)后,想探究鋼鐵制成的輪船為什么會(huì)漂浮在水面上.他用橡皮泥、燒杯、火、小石塊、針等器材進(jìn)行探究,步驟如下:
(1)他將橡皮泥捏成一團(tuán)放入盛水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)橡皮泥下沉.然后他把橡皮泥取出,捏成船狀放入水中,“船”漂浮在水面,此時(shí)“船”受到的浮力等于重力,與橡皮泥下沉?xí)r相比,“船”排開(kāi)水的體積變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)他在“船”中放入一個(gè)小石塊,“船”仍然漂浮浮在水面,與步驟(1)中“船”漂浮時(shí)相比,此時(shí)“船”所受浮力變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)它用針在“船”底扎了一個(gè)小孔,小逐漸進(jìn)入“船”內(nèi),過(guò)了一會(huì)兒,過(guò)了一會(huì)兒,水沒(méi)過(guò)“船”,“船”受到的浮力小于重力,所以“船”下沉.通過(guò)上述探究,小明知識(shí)了輪船是采用“空心”的辦法,增大可以利用的浮力,從而浮在水面上.
(4)若將(2)船中的小石塊放入水中,小石塊放入水中后與放在船中相比杯中液面是升高了還是降低了?試證明.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,放在水平面上的物體m1重100N,通過(guò)掛有重為20N的物體m2,剛好使m1在臺(tái)面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),滑輪B重5N.若要使物體m1向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則作用在物體m1上的水平拉力應(yīng)為90N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.小麗設(shè)計(jì)了如圖所示的簡(jiǎn)易電子距離測(cè)量?jī)x,R是一根粗細(xì)均勻的電阻絲,其每厘米長(zhǎng)的電阻為0.5Ω,電路各部分均接觸良好.物體M只能在導(dǎo)軌上做直線運(yùn)動(dòng),并帶動(dòng)與之相連的金屬滑片P移動(dòng),電壓表示數(shù)可反映物體M移動(dòng)的距離.開(kāi)始測(cè)量前,將金屬滑片P置于電阻絲中點(diǎn),此時(shí)電壓表和電流表示數(shù)分別為1.5V和0.2A.
(1)電阻絲的總電阻為15Ω
(2)若開(kāi)始測(cè)量前,將金屬滑片P置于電阻絲某端點(diǎn),可測(cè)量的最大距離為30cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.以下關(guān)于能量的說(shuō)法中正確的是(  )
A.火力發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是化學(xué)能-內(nèi)能-機(jī)械能-電能
B.在熱傳遞過(guò)程中,物體吸收熱量,則內(nèi)能增大,溫度升高
C.汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)過(guò)程由四個(gè)沖程組成,曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)4周
D.太陽(yáng)能的實(shí)質(zhì)是原子核的裂變產(chǎn)生的能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.人走向穿衣鏡時(shí),人在鏡中的像逐漸變大
B.汽車后視鏡是凸面鏡,利用它使光線匯聚從而能增大視野
C.黑板反光,是因?yàn)楣庠诜垂馓幇l(fā)生了漫反射
D.凹面鏡對(duì)光起匯聚作用,奧運(yùn)火炬就是放在凹面鏡的焦點(diǎn)處點(diǎn)燃火把的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,水平向左運(yùn)動(dòng)的物體始終受到大小為 20N,方向水平向右的恒定拉力作用,最終靜止在水平面上,在這一過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的摩擦力大小為 20N
B.物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
C.物體所受的摩擦力始終大于拉力
D.物體靜止時(shí),受到的摩擦力大小為 20N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí),感覺(jué)受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與壓力有關(guān).
(2)一個(gè)同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí),采用了如圖所示的方式,這種操作是錯(cuò)誤的.
(3)根據(jù)二力平衡的條件,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該沿水平方向勻速的拉滑塊,滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大。
(4)一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,下面是該方案中的一個(gè)環(huán)節(jié):”將兩個(gè)材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同“,他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的,原因是沒(méi)有控制壓力相等.

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