鹽瀆公園的人工湖,盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”.假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收,則沙石升高的溫度    水升高的溫度(大于/小于/等于).我們看到的在湖水中嬉戲的鯉魚其實(shí)是經(jīng)過光的    所成的鯉魚的    (實(shí)/虛)像.
【答案】分析:(1)質(zhì)量等同,吸收的熱量又相等,根據(jù)吸收熱量的公式Q=Cm△t可知,比熱容與升高的溫度成反比,水的比熱容大于沙石的比熱容,即可判斷.
(2)光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)中時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生改變,這是光的折射.
解答:解:已知:水的比熱容大于沙石的比熱容,水和沙石的質(zhì)量等同,吸收的熱量又相等,根據(jù)Q=Cm△t可知,沙石升高的溫度大于湖水升高的溫度.
光發(fā)生折射的條件是:當(dāng)光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí),會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象;魚反射的光斜射向水面時(shí),由光發(fā)生折射的條件知,會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,當(dāng)光從水中射入空氣中時(shí),折射光線會(huì)遠(yuǎn)離法線,光線射入我們的眼睛,而我們由于錯(cuò)覺,認(rèn)為光始終沿直線傳播,逆著光的方向看上去,看到魚的虛像,而且比實(shí)際位置高.
故答案為:大于;折射;虛.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對吸熱公式的定性分析的應(yīng)用,還考查了光的折射的知識(shí),即知道岸上的人觀察水中的物體時(shí),會(huì)看到比原位置高的虛像,同樣,在水中觀察岸上的物體時(shí),也會(huì)看到比原位置高的虛像,這都是折射的緣故.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

鹽瀆公園的人工湖,盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”.假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收,則沙石升高的溫度
大于
大于
水升高的溫度(大于/小于/等于).我們看到的在湖水中嬉戲的鯉魚其實(shí)是經(jīng)過光的
折射
折射
所成的鯉魚的
(實(shí)/虛)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

鹽瀆公園的人工湖,盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)” .假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收,則沙石升高的溫度   水升高的溫度(大于/小于/等于) .我們看到的在湖水中嬉戲的鯉魚其實(shí)是經(jīng)過光的    所成的鯉魚的   (實(shí)/虛)像.

 

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省鹽都區(qū)九年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(帶解析) 題型:填空題

鹽瀆公園的人工湖,盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”.假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收,則沙石升高的溫度   水升高的溫度(大于/小于/等于).我們看到的在湖水中嬉戲的鯉魚其實(shí)是經(jīng)過光的   所成的鯉魚的   (實(shí)/虛)像.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽都區(qū)九年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

鹽瀆公園的人工湖,盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)” .假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收,則沙石升高的溫度    水升高的溫度(大于/小于/等于) .我們看到的在湖水中嬉戲的鯉魚其實(shí)是經(jīng)過光的    所成的鯉魚的    (實(shí)/虛)像.

 

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