7.小強(qiáng)猜想:水滴開(kāi)始下落的過(guò)程可能是變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).為此,他做了這樣的實(shí)驗(yàn):將米尺豎直放置,滴管嘴與米尺的0刻度線(xiàn)平齊,如圖甲所示,當(dāng)墨水剛從滴管嘴滴出時(shí),用數(shù)碼照相機(jī)的攝影檔(該相機(jī)攝出視頻影像,每隔0.05s攝下一幀(即一幅)靜態(tài)畫(huà)面),攝下該滴水自由下落的全過(guò)程;接著在媒體播放器上逐幀觀(guān)看拍下的靜態(tài)畫(huà)面,發(fā)現(xiàn)第8幀畫(huà)面上墨水才從滴管滴出,他從第8幀畫(huà)面開(kāi)始,每隔2幀選出一張畫(huà)面,讀出有關(guān)信息并填入表中.
(1)圖乙是小強(qiáng)選出的第14幀畫(huà)面,請(qǐng)你根據(jù)該幀畫(huà)面提供的信息完成表的填寫(xiě).
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可以證明小強(qiáng)的猜想是正確(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).該墨水下落0.2s的平均速度是1m/s.
(3)小強(qiáng)分析表中的數(shù)據(jù),無(wú)法確定水滴下落的距離與運(yùn)動(dòng)時(shí)間之間的定量關(guān)系,進(jìn)而猜想:水滴下落的距離與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方之間可能存在定量關(guān)系.請(qǐng)你在圖丙中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作出水滴下落的距離h與水滴運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方t2之間的關(guān)系圖,由圖象得到h與t2的關(guān)系是成正比(選填“成正比”、“成反比”或“不確定”).
畫(huà)面水滴已運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t(s)水滴下落的距離h(cm)
第8幀00
第10幀0.15.0
第12幀0.220.0
第14幀0.345.0
第16幀0.479.8

分析 (1)由圖乙可知,第14幀畫(huà)面顯示墨水滴在0.3s時(shí)的位置,據(jù)此填寫(xiě);
(2)在物理中,速度定義為“物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程”,觀(guān)察圖示可看出墨水滴每秒鐘下落的路程,通過(guò)比較每秒鐘墨水滴下落的速度大小可知它是變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)還是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);
墨水滴在某一時(shí)間段內(nèi)下落的路程除以時(shí)間就是這一時(shí)間段內(nèi)墨水滴的下落速度.
(3)由表中數(shù)據(jù)求出墨水滴下落的距離和相應(yīng)的時(shí)間t的平方,利用描點(diǎn)法作圖,根據(jù)圖形確定h和t2的關(guān)系.

解答 解:(1)由圖乙可知,墨水滴在0.3s時(shí),下落的距離為45.0cm;
(2)由圖示知:墨水滴0.1s下落5cm,從0.1s到0.2s下落15cm,從0.2s到0.3s下落25cm.由此可知墨水滴下落過(guò)程中單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是不同的,所以墨水滴是做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),小強(qiáng)的猜想是正確的.
墨水滴下落0.2s通過(guò)的路程:s=20cm=0.2m;
該墨水下落0.2s的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.2m}{0.2s}$=1m/s;
(3)由表中數(shù)據(jù)可得:
s1=5cm-----t12=0.01s2,
s2=20cm-----t22=0.04s2
s3=45cm-----t32=0.09s2,
s4=79.8cm≈80cm-----t42=0.16s2
然后利用描點(diǎn)法得出s-t2圖象,如右圖所示,
從圖可以看出,h與t2成正比.
故答案為:(1)0.3;45.0;
(2)正確;1;
(3)成正比;h和t2的關(guān)系圖如圖丙.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)物體運(yùn)動(dòng)形式的判斷、速度的計(jì)算,涉及到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,有難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖家庭中常見(jiàn)的“空氣開(kāi)關(guān)”,它具有過(guò)流控制功能.當(dāng)電路中的電流過(guò)大時(shí),其內(nèi)部的通電線(xiàn)圈會(huì)吸合金屬片,帶動(dòng)開(kāi)關(guān)自動(dòng)切斷電路,這是利用了電流的磁效應(yīng).若某“空氣開(kāi)關(guān)”標(biāo)注有“30A”的字樣,則它所能連接的用電器的最大總功率為6600W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.4月7日為“世界衛(wèi)生日”,學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展了“遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 學(xué)會(huì)自救”教育實(shí)踐活動(dòng),在救護(hù)演練中,學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了許多急救措施,也掌握了部分器材的使用方法,這其中涉及很多物理知識(shí).下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.醫(yī)生用聽(tīng)診器接聽(tīng)患者心跳和呼吸聲音,能升高音調(diào)
B.注射時(shí)針筒能抽取到藥液,是因?yàn)樗幰菏艿结樛驳奈ψ饔?/td>
C.夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿
D.在教室內(nèi)噴灑消毒液后,過(guò)一會(huì)兒在室外能聞到消毒液的氣味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,在平底燒瓶?jī)?nèi)裝有少量的水,用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,觀(guān)察到許多物理現(xiàn)象,其中分析錯(cuò)誤的是( 。
A.往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少
B.往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),是通過(guò)做功方式改變了內(nèi)能
C.塞子跳出時(shí),看到瓶?jī)?nèi)有白霧出現(xiàn),是液化現(xiàn)象
D.塞子跳出時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一個(gè)實(shí)心鐵球和一個(gè)實(shí)心木球質(zhì)量相等,將它們放在同一水平地面上,下列結(jié)論中正確的是( 。
A.鐵球的重力勢(shì)能大于木球的重力勢(shì)能
B.鐵球的重力勢(shì)能小于木球的重力勢(shì)能
C.鐵球的重力勢(shì)能等于木球的重力勢(shì)能
D.上述三種情況都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.湘鄉(xiāng)市在漣水河?xùn)|郊位置修建了一座綜合水利樞紐,其中可以發(fā)電、通航、防洪等,它是利用如圖哪個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的原理來(lái)發(fā)電( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.即將告別母校的你,認(rèn)為校園生活中的物理量估測(cè)最合理的是( 。
A.籃球板上籃圈到地面的距離約為3mB.同學(xué)在校園散步的速度約14m/s
C.物理書(shū)的寬度約為80cmD.一個(gè)中學(xué)生重約50N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示,探究小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線(xiàn)、若干相同鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)(單位:N)等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件,在探究實(shí)驗(yàn)中 
 
(1)在掛鉤碼前,小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低(如圖甲),應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了方便讀出力臂;
(2)接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡(如圖乙),這時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大小,若在A,B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿左端將下沉(選填“左”或“右”);
(3)如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿,用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉,在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為3.0N,鉤碼總質(zhì)量為0.2kg.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.“扔紙飛機(jī)”是民間傳統(tǒng)游戲,某興趣小組同學(xué)認(rèn)為:紙飛機(jī)的飛行距離除了與發(fā)射速度的大小有關(guān)外,還可能與紙飛機(jī)大小、材料和發(fā)射角度等因素有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想,小組成員將打印紙和舊報(bào)紙裁成不同面積的紙張,制作了相同形狀的紙飛機(jī)若干個(gè),利用固定在室內(nèi)某一位置的簡(jiǎn)易發(fā)射器,以相同大小的發(fā)射速度和不同發(fā)射角度(發(fā)射方向與水平面的夾角)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表一.
表一:紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度關(guān)系記錄表
編號(hào)紙張大小紙張材質(zhì)不同發(fā)射角度飛行的平均距離(米)
15°30°45°
18厘米×26厘米打印紙6.515.815.08.9
18厘米×13厘米打印紙6.415.815.18.8
18厘米×26厘米舊報(bào)紙5.614.213.27.6
(1)結(jié)合表一信息,分析該實(shí)驗(yàn)中紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度之間的關(guān)系:發(fā)射角度低于15°時(shí),飛行距離隨發(fā)射角度的增大而增大;發(fā)射角度大于15°時(shí),飛行距離隨發(fā)射角度的增大而減。
(2)若要尋找紙飛機(jī)最大飛行距離的發(fā)射角度,在上述研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何設(shè)置發(fā)射角度進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)?把發(fā)射角度進(jìn)一步細(xì)分,可以從10°開(kāi)始,每增加1°做一次實(shí)驗(yàn),做到20°停止.
(3)小組成員又制作了三架形狀相同的紙飛機(jī),用該發(fā)射器以相同大小的發(fā)射速度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要求如表二.若甲、乙、丙這三架紙飛機(jī)飛行距離分別為s、s、s,請(qǐng)預(yù)測(cè)它們的大小關(guān)系:s>s>s
紙飛機(jī)紙張大小紙張材質(zhì)發(fā)射角度
18厘米×13厘米打印紙15°
18厘米×13厘米舊報(bào)紙30°
18厘米×13厘米舊報(bào)紙15°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案