(1)如圖甲所示使用來研究液體壓強特點的壓強計,用手擠壓橡皮模時,U形管的(填“左”或“右”)側(cè)的液面會下降,形成高度差;
(2)液體內(nèi)部壓強的大小無法直接測量,實驗中我們是用壓強計兩側(cè)的液面高度差來判斷液體內(nèi)部壓強的大小,這種方法叫做轉(zhuǎn)化法,在“①在研究動能的大小與哪些因素有關(guān)時,用木塊被推動距離的大小反映動能的大;②在電壓一定時,研究電流與電阻的關(guān)系;③用水流的形成類比電流的形成”這三個實驗中也使用了這一方法的是
(填代號);
(3)通過以上的探究過程,小明知道了液體壓強的特點,在此基礎(chǔ)上,小明將壓強計放入液面相平的a、b兩種不同液體的相同深度處,現(xiàn)象如圖乙所示,則兩種液體的密度大小關(guān)系是ρa
 ρb(選添“>”、“=”或“<”);
(4)如圖丙,小明在一瓶未開口的礦泉水瓶的側(cè)壁開了三個大小相同的孔,你認為水噴射速度最大的是
C
C
孔.
分析:(1)(2)掌握物理學(xué)中常用的方法:控制變量法、轉(zhuǎn)換法、類比法、等效替代法等;
(3)根據(jù)p=ρgh,深度相同,壓強越大,說明液體的密度越大;
(4)根據(jù)液體壓強隨深度的增加而增大的特點進行分析.
解答:解:(2)①在研究動能的大小與哪些因素有關(guān)時,用木塊被推動距離的大小反映動能的大小,用到的是轉(zhuǎn)換法;
②在電壓一定時,研究電流與電阻的關(guān)系,用到的是控制變量法;
③用水流的形成類比電流的形成,用到的是類比法;
(3)由圖乙知,金屬盒在液體中的深度相同,在b液體中受到的壓強大,所以b液體的密度較大;
(4)由圖丙知,瓶中裝的是同種液體,C點的深度最大,壓強最大,所以C點水的噴射速度最大.
故答案為:(2)①;(3)<;(4)C.
點評:此題是探究液體內(nèi)部壓強特點的實驗,考查了對液體內(nèi)部壓強的掌握和應(yīng)用,在分析時最好利用公式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?漳州一模)(1)如圖甲所示,木塊長度為
1.40
1.40
厘米.
(2)圖乙中,溫度計使用正確的是圖
D
D

(3)如圖丙,彈簧測力計的示數(shù)為
1.6N
1.6N

(4)如圖丁是石塊放入量筒前后的情況,石塊的體積是
20
20
cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量小石塊密度的實驗中:

(1)如圖甲所示,小明在使用天平過程中的錯誤是:
在調(diào)節(jié)天平平衡時,未將游碼歸零
在調(diào)節(jié)天平平衡時,未將游碼歸零

(2)小明糾正錯誤后繼續(xù)實驗,天平平衡時,右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為
18.2
18.2
g.把小石塊放入裝有10mL水的量筒中,量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示,則小石塊的密度是
2.6×103
2.6×103
kg/m3
(3)若小石塊磨損后,它的密度將
不變
不變
 (填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?淄博)請完成下列作圖.
(1)如圖甲所示,S是一個發(fā)光點,S′是它在平面鏡中成的像,SA是S發(fā)出的一條光線,請在圖中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線.
(2)如圖乙是測量額定電壓是3.8V、電阻是15Ω的小燈泡額定功率的實驗器材,電源電壓為6V,滑動變阻器的最大阻值是20Ω,電流表完好無損,在進行實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表15V量程已經(jīng)損壞,只能使用3V量程,實驗開始時滑動變阻器的滑片處于中點.請用筆畫線代替導(dǎo)線將電流表、電壓表接入電路,連成能夠測量的正確電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小華對水沸騰現(xiàn)象進行的實驗探究,當(dāng)溫度升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰了6min為止.通過實驗得到下表數(shù)據(jù).

時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度t/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
(1)如圖甲所示,小華在實驗中使用溫度計時,不當(dāng)之處是:
溫度計的玻璃泡碰到了容器底;
讀數(shù)時,視線未與液柱的上表面相平
溫度計的玻璃泡碰到了容器底;
讀數(shù)時,視線未與液柱的上表面相平

(2)其中水沸騰時的氣泡現(xiàn)象如圖乙中的
A
A
圖所描述一樣(選填“A”或“B”),水在沸騰時吸熱,溫度
保持不變
保持不變
(“繼續(xù)升高”“降低”或“保持不變”).
(3)圖丙是實驗過程某一時刻的溫度,此時水溫是
98
98
℃.某同學(xué)通過實驗得到上表數(shù)據(jù).請在如圖丁所示的方格紙上,畫出“溫度-時間”圖象.

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