給下列物體填上合適的單位.
一枚硬幣的質(zhì)量約為10 ,一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約50 ,一張紙的厚度約60 ,教室的容積約為200 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
滑動(dòng)變阻器R0阻值范圍為0﹣50Ω,小燈泡上標(biāo)有“2.5V,0.25W”字樣,電源電壓6V.
求:(1)當(dāng)S閉合后,變阻器阻值多大時(shí),小燈泡發(fā)光正常?
(2)若變阻器接入阻值為50Ω時(shí),小燈泡實(shí)際功率多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
機(jī)場周圍不允許有鳥類飛行,以免撞毀飛機(jī)。這是因?yàn)椤? )
A.以地面為參照物,鳥的速度很大
B.以機(jī)場內(nèi)步行的人為參照物,鳥的速度很大
C.以停在機(jī)場的飛機(jī)為參照物,鳥的速度很大
D.以正在飛行的飛機(jī)為參照物,鳥的速度很大
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列物態(tài)變化過程中吸熱的是
A.春天到了,冰開始化成水 B. 初夏,路上白霧彌漫
C.深秋,地面上“下了一層霜” D. 嚴(yán)冬,水大量結(jié)冰
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于誤差的說法正確的是
A.測(cè)量值與估計(jì)值之間的差異叫誤差
B.只要選用精密儀器,并仔細(xì)認(rèn)真地測(cè)量誤差就能避免
C.準(zhǔn)確值與估計(jì)值之間的差異叫做誤差
D.選用精密儀器采用多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖1-6的A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn):(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是 (填“A”或“B”)套裝置。
(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的 不同。
(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:①
② 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
陸水河通過治理后的河水“水清鑒人”,是由于光可以在水面發(fā)生 (選填“鏡面”或“漫”)反射而形成人的 (選填“實(shí)像”或“虛像”);漫步河畔,看到河邊水中浸沒的石塊,看起來比實(shí)際位置淺了,這是由于光的 的緣故;河岸綠色植物看起來呈綠色,是因?yàn)榫G色植物只 (選填“吸收”或“反射”)綠色光,因此綠光 (選填“有利于”或“不利于”)綠色植物的生長。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個(gè)物體到凸透鏡的距離為30 cm時(shí),在光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像,若把物體沿凸透鏡主軸移動(dòng)到距凸透鏡45 cm處,則成像的情況一定是
A、放大的實(shí)像 B、等大的實(shí)像
C、縮小的實(shí)像 D、上述三種情況都可能
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