椰汁是同學(xué)們非常喜歡的一種飲料,在學(xué)習(xí)了密度知識以后,小娜拿著一盒椰汁飲料想測量它的密度.她來到物理實驗室,利用天平和砝碼、量筒、椰汁進行了如下實驗:
(1)
①把天平放在水平臺上,將游碼放在標尺左端________處,此時天平的指針靜止在如圖甲所示的位置,應(yīng)向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.
②用天平測出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128 g,將適量椰汁倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內(nèi)椰汁的體積為________cm3.
③再用天平測出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為________g,量筒中椰汁的質(zhì)量為________g.
④經(jīng)計算可知椰汁的密度為________g/cm3.
(2)暑假時爸爸給小娜帶回來一個椰子,小娜感覺椰汁十分可口,她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢?于是,她找來了兩個量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個空的椰汁飲料盒和記號筆,測出了椰汁的密度.實驗過程如下,請你幫她補充完整.
①用剪刀將飲料盒的上端剪開,裝入適量的椰汁,放入水盆中使其豎直漂浮,并用記號筆在盒上作出水面位置的標記.
②將盒中的椰汁全部倒入量筒,測出其體積為V1.
③向盒中裝水,放入水盆中使其豎起漂浮,調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面________________________________________________________________________.
④______________________.
⑤椰汁密度的表達式為ρ椰汁=________(用物理量的符號表示).
(1)
①零刻度線;右 
②60 
③67.4;60.6 
④1.01
(2)
③達到標記處(其他合理表述可得分)
④將盒中的水全部倒入量筒測出其體積為V2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?撫順)椰汁是同學(xué)們非常喜歡的一種飲料,在學(xué)習(xí)了密度知識以后,小娜拿著一盒椰汁飲料想測量它的密度.她來到物理實驗室,利用天平和砝碼、量筒、椰汁進行了如下實驗:
(1)①把天平放在水平臺上,將游碼放在標尺左端
零刻度線
零刻度線
處,此時天平的指針靜止在如圖甲所示的位置,應(yīng)向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.
②用天平測出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128g,將適量椰汁倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內(nèi)椰汁的體積為
60
60
cm3
③再用天平測出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為
67.4
67.4
g,量筒中椰汁的質(zhì)量為
60.6
60.6
g.
④經(jīng)計算可知椰汁的密度為
1.01
1.01
g/cm3

(2)暑假時爸爸給小娜帶回來一個椰子,小娜感覺椰汁十分可口,她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢?于是,她找來了兩個量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個空的椰汁飲料盒和記號筆,測出了椰汁的密度.實驗過程如下,請你幫她補充完整.
①用剪刀將飲料盒的上端剪開,裝入適量的椰汁,放入水盆中使其豎直漂浮,并用記號筆在盒上作出水面位置的標記.
②將盒中的椰汁全部倒入量筒,測出其體積為V1
③向盒中裝水,放入水盆中使其豎起漂浮,調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面
達到標記處
達到標記處

將盒中的水全部倒入量筒測出其體積為V2
將盒中的水全部倒入量筒測出其體積為V2

⑤椰汁密度的表達式為ρ椰汁=
V2ρ
V1
V2ρ
V1
(用物理量的符號表示).

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科目:初中物理 來源:2011年遼寧省鐵嶺市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

椰汁是同學(xué)們非常喜歡的一種飲料,在學(xué)習(xí)了密度知識以后,小娜拿著一盒椰汁飲料想測量它的密度.她來到物理實驗室,利用天平和砝碼、量筒、椰汁進行了如下實驗:
(1)①把天平放在水平臺上,將游碼放在標尺左端______處,此時天平的指針靜止在如圖甲所示的位置,應(yīng)向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.
②用天平測出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128g,將適量椰汁倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內(nèi)椰汁的體積為______cm3
③再用天平測出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為______g,量筒中椰汁的質(zhì)量為______g.
④經(jīng)計算可知椰汁的密度為______g/cm3

(2)暑假時爸爸給小娜帶回來一個椰子,小娜感覺椰汁十分可口,她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢?于是,她找來了兩個量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個空的椰汁飲料盒和記號筆,測出了椰汁的密度.實驗過程如下,請你幫她補充完整.
①用剪刀將飲料盒的上端剪開,裝入適量的椰汁,放入水盆中使其豎直漂浮,并用記號筆在盒上作出水面位置的標記.
②將盒中的椰汁全部倒入量筒,測出其體積為V1
③向盒中裝水,放入水盆中使其豎起漂浮,調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面______.
④______.
⑤椰汁密度的表達式為ρ椰汁=______(用物理量的符號表示).

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科目:初中物理 來源:2011年遼寧省撫順市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

椰汁是同學(xué)們非常喜歡的一種飲料,在學(xué)習(xí)了密度知識以后,小娜拿著一盒椰汁飲料想測量它的密度.她來到物理實驗室,利用天平和砝碼、量筒、椰汁進行了如下實驗:
(1)①把天平放在水平臺上,將游碼放在標尺左端______處,此時天平的指針靜止在如圖甲所示的位置,應(yīng)向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.
②用天平測出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128g,將適量椰汁倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內(nèi)椰汁的體積為______cm3
③再用天平測出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為______g,量筒中椰汁的質(zhì)量為______g.
④經(jīng)計算可知椰汁的密度為______g/cm3

(2)暑假時爸爸給小娜帶回來一個椰子,小娜感覺椰汁十分可口,她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢?于是,她找來了兩個量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個空的椰汁飲料盒和記號筆,測出了椰汁的密度.實驗過程如下,請你幫她補充完整.
①用剪刀將飲料盒的上端剪開,裝入適量的椰汁,放入水盆中使其豎直漂浮,并用記號筆在盒上作出水面位置的標記.
②將盒中的椰汁全部倒入量筒,測出其體積為V1
③向盒中裝水,放入水盆中使其豎起漂浮,調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面______.
④______.
⑤椰汁密度的表達式為ρ椰汁=______(用物理量的符號表示).

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科目:初中物理 來源:2012年遼寧省營口市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

椰汁是同學(xué)們非常喜歡的一種飲料,在學(xué)習(xí)了密度知識以后,小娜拿著一盒椰汁飲料想測量它的密度.她來到物理實驗室,利用天平和砝碼、量筒、椰汁進行了如下實驗:
(1)①把天平放在水平臺上,將游碼放在標尺左端______處,此時天平的指針靜止在如圖甲所示的位置,應(yīng)向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.
②用天平測出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128g,將適量椰汁倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內(nèi)椰汁的體積為______cm3
③再用天平測出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為______g,量筒中椰汁的質(zhì)量為______g.
④經(jīng)計算可知椰汁的密度為______g/cm3

(2)暑假時爸爸給小娜帶回來一個椰子,小娜感覺椰汁十分可口,她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢?于是,她找來了兩個量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個空的椰汁飲料盒和記號筆,測出了椰汁的密度.實驗過程如下,請你幫她補充完整.
①用剪刀將飲料盒的上端剪開,裝入適量的椰汁,放入水盆中使其豎直漂浮,并用記號筆在盒上作出水面位置的標記.
②將盒中的椰汁全部倒入量筒,測出其體積為V1
③向盒中裝水,放入水盆中使其豎起漂浮,調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面______.
④______.
⑤椰汁密度的表達式為ρ椰汁=______(用物理量的符號表示).

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