李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關”。同學們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細有關。他們設計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側光滑,右側粗糙。物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離,物體運動到D點停止。請補充完成他們的探究過程:
(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點。測量____之間的距離和____之間的距離,并改變____之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大。
(2)對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點。分別測量____之間的距離。改變壓縮量,重復試驗,分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢能與彈簧粗細有關。
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區(qū)九年級上學期期中教學質量調研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關”。同學們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細有關。他們設計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側光滑,右側粗糙。物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離,物體運動到D點停止。請補充完成他們的探究過程:
(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點。測量 之間的距離和 之間的距離,并改變 之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大。
(2)對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點。分別測量 之間的距離。改變壓縮量,重復試驗,分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢能與彈簧粗細有關。
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(四川綿陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關”.同學們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細有關.他們設計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側光滑,右側粗糙.物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離,物體運動到D點停止.請補充完成他們的探究過程:
(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點.測量 之間的距離和 之間的距離,并改變 之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大.
(2)對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點.分別測量 之間的距離,改變壓縮量,重復試驗,分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢能與彈簧粗細有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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