(2006?聊城)電磁鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)馮韻同學(xué)自己動(dòng)手找器材做實(shí)驗(yàn),探究通電線圈的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),步驟如下:
①用硬卡紙卷成兩個(gè)紙筒,紙筒長(zhǎng)約40mm,直徑分別為8mm和12mm,用兩根長(zhǎng)約3m、線徑為1~1.5mm的漆包線密繞在紙筒上做成兩個(gè)線圈,用粘膠紙粘住防止松開(kāi),把較小線圈一端靠近一堆回形針,觀察實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)線圈并不吸引回形針.
②用小刀把線圈兩端約1cm長(zhǎng)的絕緣層刮去,用一節(jié)干電池做電源,通過(guò)開(kāi)關(guān)連接在較小線圈的兩端,閉合開(kāi)關(guān)后,把線圈一端靠近一堆回形針,觀察發(fā)現(xiàn)線圈能吸引少量回形針.
③換用兩節(jié)干電池組成的串聯(lián)電池組做電源,重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察發(fā)現(xiàn)線圈吸引的回形針比②中的多.
④將兩個(gè)紙筒上的線圈串聯(lián)后,再把兩個(gè)線圈套在一起,通以與③中相同的電流,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)線圈吸引的回形針比③中增多了.  
⑤在④的基礎(chǔ)上,把一枚大鐵釘插入線圈中,重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察到線圈吸引的回形針更多了.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)活動(dòng),你認(rèn)為可以控制哪些變量來(lái)改變通電線圈的磁性強(qiáng)弱?.
電流強(qiáng)弱、相同長(zhǎng)度上線圈的匝數(shù)、線圈中是否插入鐵芯
電流強(qiáng)弱、相同長(zhǎng)度上線圈的匝數(shù)、線圈中是否插入鐵芯

(2)電磁鐵是電磁繼電器的重要組成部分之一.如圖所示是賓館中某房間電路的部分連接圖,控制電路的主要器件是帶有磁鐵的卡P和電磁繼電器J.進(jìn)房間時(shí)只要將帶有磁鐵的卡P插入盒子Q中,這時(shí)由于磁體吸引簧片,開(kāi)關(guān)B就接通,通過(guò)繼電器J使房間的電器開(kāi)始工作.圖中E為低壓電源、U為220V電源、L為燈泡、S為開(kāi)關(guān).cd相吸,Oba便接通.請(qǐng)你將圖中各接線端1,2,3,4,5,6,7,8適當(dāng)?shù)剡B接起來(lái),構(gòu)成能正常工作的電門卡電路.
分析:(1)應(yīng)用控制變量法,根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出結(jié)論.
(2)電路分為控制電路與工作電路,根據(jù)電路圖,分析清楚電路結(jié)構(gòu),然后作圖.
解答:解:(1)由②③可知,電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng);由④可知相同長(zhǎng)度上線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);
由⑤可知,有鐵芯的電磁鐵比沒(méi)有鐵芯的電磁鐵磁性強(qiáng);
(2)由電路圖可知,左邊是控制電路,7與1、8與2相連;右邊是控制電路,5與3、6與4相連,電路圖如圖所示.
故答案為:(1)電流強(qiáng)弱、相同長(zhǎng)度上線圈的匝數(shù)、線圈中是否插入鐵芯.(2)電路圖如圖所示.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、連接電路圖,認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)步驟、分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?聊城)下面兩組數(shù)據(jù)是不同年代某廠生產(chǎn)的兩種電.冰箱說(shuō)明書(shū)中的部分參數(shù)指標(biāo).
    冷凍室容積:7 3L     冷凍室容積:7 1L
    冷藏室容積:168L     冷藏室容積:137L
額定電壓/頻率:AC220V/50Hz 額定電壓/頻率:AC220V/50Hz
    耗電量:0.64kW.h/24h     耗電量:1.26kW?h/24h
    冷凍能力:4.0kg/24h     冷凍能力:3.0kg/24h
如果僅考慮以上技術(shù)參數(shù),可得出
冰箱是新一代產(chǎn)品.新一代冰箱的優(yōu)點(diǎn)是
甲冰箱的冷凍室、冷藏室容積大,制冷能力強(qiáng),耗電量低
甲冰箱的冷凍室、冷藏室容積大,制冷能力強(qiáng),耗電量低

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