【題目】圖甲所示是某市某家用電輔熱式平板太陽能熱水器,其電加熱的額定功率為1 500 W.圖乙是其儲水箱水位探測電路原理圖,其中電源電壓為24 V,A為水位指示表(由量程為0~0.6 A電流表改成),R0阻值為10 Ω,Rx為壓敏電阻,其阻值與儲水箱水深的關系如圖丙所示.
(1)熱水器正常加熱時,電熱絲電阻多大?(結果保留一位小數(shù))
(2)陰雨天,將儲水箱中50 kg、30 ℃的水加熱到50 ℃,正常通電要多長時間?[設電熱全部被水箱中的水吸收且水無熱損失,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(3)當水位指示表指示儲水箱水深為0.2 m時,探測電路中的電流多大?
【答案】(1) 32.3Ω;(2)2800s;(3)0.15A
【解析】試題分析:(1)利用R=求出電阻;
(2)先利用水的吸熱公式求出水吸收的熱量,再利用P=求出加熱時間;
(3)當水位指示表指示儲水箱深為0.2m,根據(jù)此時壓敏電阻和定值電阻的阻值,求出總阻值,由歐姆定律可求此時的電流.
解:(1)因為電加熱時,P=1500W,U=220V,
所以由P=得:R==≈32.3Ω;
(2)水吸收的熱量為:Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×50kg×(50℃﹣30℃)=4.2×106J,
又因為W=Q=Pt
所以t===2800s;
(3)由丙圖可知,h=0.2m時,Rx=150Ω,
則探測電路中的電流為I===0.15A.
答:(1)熱水器正常加熱時,電熱絲電阻32.3Ω;
(2)正常通電要2800s;
(3)探測電路中的電流0.15A.
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【題目】物理學中把物體在單位時間內通過的路程叫速度,速度計算公式為:速度=,即v=,單位是m/s。初中還有很多這樣定義的物理量,如密度、壓強、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。在高中物理中也有很 多這樣定義的物理量,如:把物體在單位時間內速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用△v表示,它等于前后兩個速度之差;加速度用字母a表示,國際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:
(1)加速度的定義公式為a=___________。
(2)若一個物體開始運動的速度為2m/s,經過5s后它的速度變?yōu)?m/s,則這個物體在5s內的速度變化量為△v=________m/s。
(3)若問題(2)中的物體做勻變速直線運動(單位時間內速度的變化量相等),求出物體的加速度大小為a=_____________m/s2。
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【題目】如圖所示,燒杯的底面積是200cm2,里面裝有一定量的水(圖甲)。用彈簧測力計吊著未知物體,先將物體浸沒在水中(圖乙),水位升高到B處,示數(shù)是18N;再將物體緩慢提出,使水位下降到AB的中點C處,示數(shù)是23 N(不計物體帶出的水)。g取10N/kg。下列判斷中( )
①物體的質量是2.8 kg;
②物體的體積是1×10-3m3;
③物體浸沒時受到的浮力是15 N;
④從乙到丙,水對燒杯底面的壓強減小了260 Pa。
A.只有①、②、④正確
B.只有①、②、③正確
C.只有①、②正確
D.只有③、④正確
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【題目】如圖是同學們在家庭實驗室中的一些小制作、小發(fā)明,對其解釋不正確的是 ( )
A. 甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計,它的刻度是越往上越小
B. 乙圖是制作的水氣壓計,試管口的塞子要多打孔與大氣相通
C. 丙圖潛艇的制作原理是通過吸水、排水的方法改變其重力,實現(xiàn)沉與浮
D. 丁圖是一個冷熱水混合淋浴器,它利用了流體壓強與流速的關系
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【題目】(1)環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質量,可用做空調中的制冷物質.如圖空調制冷原理圖中,環(huán)戊烷在管道里按照箭頭所示方向循環(huán)流動.首先,氣態(tài)的環(huán)戊烷被電動壓縮機壓入室外的熱交換器1,在這里________并________熱量;環(huán)戊烷“擠”過非常細的管道后流入室內交換器2,在這里________并________熱量.這樣周而復始,把熱從室內“搬到”室外.
(2)根據(jù)空調的工作原理,你認為空調中制冷物質應具有的主要物理性質是__________.
A. 沸點低 B. 熔點低 C. 沸點高 D. 熔點高
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【題目】如圖是我們課本中的小制作一蠟燭蹺蹺板:將一根蠟燭垂直插入大號衣針,縫衣針的兩端分別放在兩個玻璃杯上,用小刀加工蠟燭兩端,使其能水平平衡,蹺蹺板就做成了,關于此蹺蹺板,下列說法正確的是( )
A. 蹺蹺板兩側的蠟燭必須一樣長
B. 蠟燭的兩端粗細不同,也能用來做蹺蹺板,但兩端的重必須相等
C. 點燃后的蠟燭必須要兩端燃燒速度相同,才能使帶火苗的蹺蹺板往復翹動
D. 點燃后的蠟燭即使兩端燃燒速度不同,也能使帶大苗的蹺蹺板往復翹動
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【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設計了如圖電路為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小,可觀察___________ ,另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表:乙在原電路中串聯(lián)接入電流表,你認為___________同學的改進更好一些,理由是___________ 。
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【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這兩列聲波( )
A. 音調不同 B. 響度不同
C. 音色不同 D. 音調、響度和音色均不同
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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射定律”的實驗.
(1)讓一細光束沿平面E射到鏡面O點,在平面E上可看到入射光線AO,若將紙板F向前或向后折,在紙板F上不能看到反射光線,這說明反射光線與入射光線 同一平面內.
(2)小明還想探究反射角和入射角的關系.具體做法是改變入射光線的方向,觀察反射光線的方向是否改變,用量角器測量入射角和反射角,把測量結果記錄在表格中,請你設計一個實驗表格,要求做三次實驗.
(3)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿圖中的 方向射出,因為在光的反射現(xiàn)象中光路是 的.
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