下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中,不正確的是(  )
分析:(1)物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
(2)物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
(3)逐漸逼近法:有些特定實(shí)驗(yàn)條件不易達(dá)到或不能達(dá)到,我們可以通過使現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件逐漸接近要達(dá)到的特定實(shí)驗(yàn)條件,通過現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行科學(xué)推理,得出特定條件下的結(jié)論,這種研究問題的方法就是逐漸逼近法又叫科學(xué)推理法.
(4)類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法.
解答:解:A、研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)需控制音調(diào)不變,這是采用控制變量法,該選項(xiàng)說法正確,不符合題意;
B、研究光的直線傳播時(shí)引入光線應(yīng)用是模型法,不是轉(zhuǎn)換法,該選項(xiàng)說法不正確,符合題意;
C、將真空罩中空氣逐漸抽出,聽到的聲音逐漸變小,并通過推理得到真空不能傳聲,采用的是逐漸逼近法,該選項(xiàng)說法正確,不符合題意;
D、比照水流來學(xué)習(xí)電流采用的是類比法,該選項(xiàng)說法正確,不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)常用物理學(xué)方法的記憶與運(yùn)用能力,常用的物理學(xué)方法有:控制變量法、轉(zhuǎn)換法、放大法、比較法、實(shí)驗(yàn)推理法、模型法等.
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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中錯(cuò)誤的是(  )

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(2008?青島)下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中,錯(cuò)誤的是(  )

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下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中物理 來源:2008年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.為研究光現(xiàn)象,引入“光線”描述光的傳播路徑和方向,這是模型法
B.噪聲對(duì)人的身心健康會(huì)造成危害,科學(xué)家卻能利用噪聲來除草,這是缺點(diǎn)利用法
C.根據(jù)加快蒸發(fā)的方法,想到減慢蒸發(fā)的方法,這是逆向思維法
D.制作滑動(dòng)變阻器時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方式,這是換元法

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