在物理學習的過程中，經(jīng)常會用到一些科學研究方法。下列事例中運用相同科學研究方法的是                                                      （   ）
（1）用水流比作電流。              （2）探究導體中電流與電壓的關系。
（3）探究物質質量與體積的關系。    （4）用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻。
A．（1）與（3）B．（2）與（4）
C．（2）與（3）D．（1）與（4）
C
解；（1）用水流比作電流．采用類比法
（2）探究導體中電流與電壓的關系．采用控制變量法
（3）探究物質質量與體積的關系．采用控制變量法
（4）用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻．采用等效替代法
故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示電路，電阻R1=R2=4Ω,電源電壓保持不變，當S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為0.75A，此時電路是______聯(lián)電路，電路的總電阻是_______Ω；當S1閉合、S2斷開時，電路的總電阻是______Ω，電流表的示數(shù)是_________A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是最新的手持導航儀（GPSMAP 62s），用它可輕松自如地在任何地點導航。它是通過      來傳遞信息的（選填“無線電波”或“光波”），額定電壓為3V，正常工作時需要      節(jié)干電池       使用。（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，是一個既能吹熱風，又能吹冷風的電吹風的簡化電路，其中A是吹風機，B是電熱絲。如果只閉合開關S1，吹出的是      （填“冷”或者“熱”）風；如果閉合開關S1、S2，吹出的是      （填“冷”或者“熱”）風。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

.現(xiàn)有電源一個、開關一個、燈泡一個、導線若干、發(fā)光二極管一個、聲控開關一個，請你設計一個電路，要求：當開關閉合時發(fā)光二極管發(fā)光，并且燈泡在聲控開關的作用下可亮、可滅；當開關斷開時，發(fā)光二極管仍發(fā)光，但是不論聲控開關怎樣作用燈泡不能發(fā)光.畫出電路圖.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一些家用電器的內(nèi)部結構中常常裝有控制開關，這些開關一般與相應的用電器
      聯(lián)。還有一些電器內(nèi)部又分好幾個不同的工作部分，如洗衣機的洗滌和脫水，分別由兩個電動機工作，根據(jù)經(jīng)驗，這兩個電動機應該是       聯(lián)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，欲使電燈L3發(fā)光，在電路中必須將
A．S3閉合，其它可不閉合B．S2、S3同時閉合
C．S1、S3同時閉合D．S1、S2、S3都同時閉合

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(3分)在連接電路時，如果發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，很多同學習慣于將導線全部拆除，重新連接。其實，有時只要拆除部分有連接錯誤的導線，并重新正確連接就能解決問題。如圖所示是小明連接的電路。

(1) 如果合上開關，將出現(xiàn)        (選填“斷路”或“短路”)的現(xiàn)象。除了兩只燈都不亮以外，還會造成                 的不良后果。
(2) 觀察圖21所示的實物電路，在下面兩種方案中任選一種方案，使電路成為合理的電路。
在圖中只拆除一根導線，使兩燈成為串聯(lián)
的電路。在要拆除的那根線上畫“×”。
② 在圖中只改動一根導線的一端，使兩燈成為
并聯(lián)的電路。在被改動的導線上畫“×”，

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

阻值相同的三個導體并聯(lián)后的總電阻為4歐，則每個導體的電阻為__________歐。

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同步練習冊答案