Question

在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙兩組同學通過下圖所示實驗裝置探究“水的沸騰”．
（1）實驗中給兩杯水加熱一段時間后，觀察到雖然繼續(xù)加熱，但其中一個溫度計的示數(shù)不再上升，它的讀數(shù)是

97

℃．


（2）甲、乙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖
像如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的

多少（或質(zhì)量）

不同．
（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點是：
①

沸騰時溫度保持不變

； ②

沸騰時繼續(xù)吸熱

．

Answer 1

分析：（1）要解決此題要注意在進行溫度計的讀數(shù)時，要認清溫度計的分度值．同時要掌握水沸騰時的特點：吸熱，但溫度保持不變；
（2）在裝置相同的情況下，水的質(zhì)量越大，升溫會越慢；
（3）水在達到沸點時才會沸騰，此時要繼續(xù)吸熱，但溫度卻不改變．

解答：解：（1）從圖中可知，溫度計的分度值是1℃，所以溫度計的示數(shù)是97℃．此時雖然加熱，但溫度計的示數(shù)不再上升．
故答案為：97．
（2）讀圖C可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故；
故答案為：多少（或質(zhì)量）．
（3）讀圖C可以看出，水沸騰的特點有，達到沸點、吸熱、溫度不變等；
故答案為：①沸騰時溫度保持不變；②沸騰時繼續(xù)吸熱．

點評：此題主要是探究水的沸騰實驗，實驗過程中需要測量溫度，所以有關(guān)溫度計的讀數(shù)問題也是非常重要的．在做“觀察水沸騰”的實驗時，應(yīng)能熟練裝配實驗的裝置，并能分析實驗條件對其結(jié)果的影響，同時要學會分析溫度隨時間變化的圖象．