如圖所示，是媽媽拉著兩個(gè)坐在雪橇上的孩子在雪地里快樂(lè)玩耍的情景．請(qǐng)你觀察這張照片后用物理知識(shí)解釋其中兩個(gè)現(xiàn)象．

解：由圖可知，孩子坐在雪橇上，雪橇可以增大雪地的受力面積，從而減小對(duì)雪地的壓強(qiáng)；媽媽在拉著雪橇，雪橇在媽媽的拉力作用下，向前運(yùn)動(dòng)了一段距離，所以媽媽在對(duì)雪橇做功．
答：（1）雪橇增大了雪地的受力面積，使之對(duì)雪地的壓強(qiáng)減�。�
（2）人拉動(dòng)雪橇，對(duì)雪橇做功．
分析：由雪橇的表面積較大，我們可想到圖片中涉及壓強(qiáng)知識(shí)；由媽媽的拉力和雪橇移動(dòng)的距離，我們可想到圖片中涉及力學(xué)里所做的功．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道開(kāi)放題，題中還包括其它物理知識(shí)，如力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、在雪地上滑行摩擦力小等等，考查了學(xué)生根據(jù)生活中的情景聯(lián)系物理知識(shí)進(jìn)行分析解釋的能力，是一道好題．
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19、如圖所示，是媽媽拉著兩個(gè)坐在雪橇上的孩子在雪地里快樂(lè)玩耍的情景．請(qǐng)你觀察這張照片后用物理知識(shí)解釋其中兩個(gè)現(xiàn)象．

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如圖所示，是媽媽拉著兩個(gè)坐在雪橇上的孩子在雪地里快樂(lè)玩耍的情景．請(qǐng)你觀察這張照片后用物理知識(shí)解釋其中兩個(gè)現(xiàn)象．

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（08貴陽(yáng)）飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，強(qiáng)大的氣流從發(fā)動(dòng)機(jī)前進(jìn)入，從機(jī)后噴出。如圖10所示，為波音737客機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)上張貼的警示標(biāo)識(shí)，警示在發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，其發(fā)動(dòng)機(jī)前方圖示4m范圍內(nèi)不得有人，請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋其中原因。

如圖11所示，

是媽媽拉著兩個(gè)坐在雪橇上的孩子在雪地里快樂(lè)玩耍的情景。請(qǐng)你觀察這張照片后用物理知識(shí)解釋其中兩個(gè)現(xiàn)象。

今年我省遭遇了50年來(lái)最嚴(yán)重的雪凝災(zāi)害，災(zāi)害導(dǎo)致一些地區(qū)大面積停電。如圖12所示，是輸電導(dǎo)線(xiàn)被重重的冰凌拉斷和拉長(zhǎng)的現(xiàn)象，凝凍結(jié)束后電力部門(mén)對(duì)這些被拉長(zhǎng)而不能回復(fù)原來(lái)長(zhǎng)度的導(dǎo)線(xiàn)全部拆換。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)解釋為什么要拆換這些導(dǎo)線(xiàn)？

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如圖所示，是媽媽拉著兩個(gè)坐在雪橇上的孩子在雪地里快樂(lè)玩耍的情景．請(qǐng)你觀察這張照片后用物理知識(shí)解釋其中兩個(gè)現(xiàn)象．

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