2010年溫哥華冬奧會上，中國選手王瀠一人獲得三枚金牌，并打破世界紀(jì)錄如圖．下列論述錯誤的是

A．王濛到達終點線后，還繼續(xù)向前滑行是由于慣性的原因

B．用力蹬冰面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”

C．王濛在領(lǐng)獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力

D．王濛在領(lǐng)獎臺上受到的支持力和對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?衡陽）圖是我國選手王濛在2010年溫哥華冬奧會上奪冠的場面，在比賽過程中，她鞋底的冰刀與冰面之間的摩擦是
滑動
滑動
摩擦（選填“滾動”或“滑動”）．當(dāng)她到達終點時，由于具有
慣性
慣性
，她還會繼續(xù)向前運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在2010年溫哥華冬奧會上，首次參賽的中國女子冰壺隊以12：6戰(zhàn)勝都靈冬奧會亞軍瑞士隊，獲得銅牌．如圖是我國選手比賽時在冰壺前方“刷冰”的情景，這是通過
做功
做功
的方式改變冰的內(nèi)能，使表面的冰
熔化
熔化
填物態(tài)變化名稱）成薄薄的一層水，使冰壺按照運動員預(yù)計的運動快慢和方向運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?邵陽）如圖是我國短道速滑隊選手王濛在2010年溫哥華冬奧會上奪冠時的畫面，她用力向后蹬冰面，就能快速向前滑行，這是由于物體間力的作用是
相互
相互
的．沖過終點時，她不能立即停下來，這是由于
慣性
慣性
的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?楊浦區(qū)模擬）在2010年溫哥華冬奧會上，我國運動員為國家爭得了許多榮譽，各個賽事都精彩紛呈，很多現(xiàn)象都隱含了物理知識，比如在越野滑雪賽中，如圖所示，運動員手里的雪杖向后用力，人就向前運動，這說明物體間
力的作用是相互的
力的作用是相互的
；同時發(fā)現(xiàn)雪杖撐過的地方雪凹陷下去了，這說明力能使物體
發(fā)生形變
發(fā)生形變
；在彎道滑行時，運動員要調(diào)整用力的方向來實現(xiàn)順利轉(zhuǎn)彎，這說明力能改變
物體的運動狀態(tài)
物體的運動狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2010年溫哥華冬奧會上，王蒙一人奪得500米、1000米、3000米接力三塊金牌．在500米短道速滑中，以43秒的成績蟬聯(lián)冬奧冠軍，三破冬奧會紀(jì)錄，為中國隊在該項目上實現(xiàn)三連冠！王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60kg，每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2（g取10N/kg）．求：
（1）王蒙受到的重力是多少？
（2）王蒙在500米短道速滑中的平均速度是多大？
（3）王蒙在單腳滑行時，如圖所示，它對冰面產(chǎn)生的壓強是多少？
（4）在單腳滑行時，冰刀下的冰立即
熔化
熔化
（填一種物態(tài)變化）成水，這樣的好處是
減小摩擦
減小摩擦
．

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