2013年6月11日,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心利用“長(zhǎng)征二號(hào)F遙十”運(yùn)載火箭把“神舟十號(hào)”飛船成功送人太空.當(dāng)飛船在環(huán)繞地球運(yùn)行的軌道上從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能減小,重力勢(shì)能________.制造飛船應(yīng)選用強(qiáng)度大,密度________的材料.

增大    小
分析:(1)機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能;動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān);重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān).
(2)根據(jù)密度公式ρ=,變形可得m=ρV.
解答:(1)飛船在環(huán)繞地球運(yùn)行的軌道上從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),離地面高度增大,故重力勢(shì)能增大.
(2)為了節(jié)約能量的消耗,飛船的質(zhì)量應(yīng)盡可能小些,根據(jù)密度公式ρ=,變形可得m=ρV,故應(yīng)選密度小的材料,方可使飛船質(zhì)量。
故答案為:增大;小.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握影響機(jī)械能的逐個(gè)因素,以及密度在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,是解答此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?營(yíng)口)2013年6月11日我國(guó)“神十”載人飛船發(fā)射成功.升空過(guò)程中,飛船的機(jī)械能
增大
增大
(選填“增大”或“減小”);在穿越大氣層時(shí),“神十”飛船克服摩擦,將部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)能
內(nèi)能
;地面指揮中心的指令是通過(guò)
電磁波
電磁波
 傳遞給飛船的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江)“神舟十號(hào)”飛船于2013年6月11日17時(shí)38分發(fā)射升空,飛船在火箭的推動(dòng)下加速上升,這說(shuō)明了力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
;航天員與地面進(jìn)行語(yǔ)音交流時(shí),信息是通過(guò)
電磁波
電磁波
傳到地面的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2013年6月11日17時(shí)38分,神州十號(hào)飛船在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭發(fā)射升空,搭載三名航天員飛向太空,將在軌飛行15天,并首次開(kāi)展我國(guó)航天員太空授課活動(dòng).如圖所示,神舟十號(hào)飛船在加速上升的過(guò)程中( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2013年6月11日下午5點(diǎn)38分,搭載著三名航天員的“神舟十號(hào)”載人航天飛船成功升入太空,進(jìn)入預(yù)定軌道,為迎接神舟十號(hào)的到來(lái),地面控制中心首先控制天宮一號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)使其變軌到距地面343公里的近圓軌道,6月13日13時(shí)18分,“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器首次交會(huì)對(duì)接成功.下列關(guān)于神舟十號(hào)和天宮一號(hào)的說(shuō)法正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)2013年6月11日,隨著一聲轟鳴,我國(guó)“神舟十號(hào)”飛船成功發(fā)射.如圖所示的是王亞平太空授課時(shí)展示是懸浮水珠成像的情景.此時(shí)所成的像是
 
(填“虛”或“實(shí)”)像,王亞平位于水透鏡
 
(填“一倍焦距以?xún)?nèi)”“兩倍焦距以外”或“一倍焦距與兩倍焦距之間”)

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