16.下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.把電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向
B.做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上效果是等效的
C.物體內(nèi)部的分子動(dòng)能之和叫做內(nèi)能
D.由于導(dǎo)體中的電流與加在它兩端的電壓成正比,所以導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零

分析 ①物理學(xué)規(guī)定,正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?br />②改變內(nèi)能有兩種方法:做功和熱傳遞;
③物體內(nèi)部做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的所有分子具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,叫做內(nèi)能;
④電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度,與電流、電壓無(wú)關(guān).

解答 解:
A、電荷的定向移動(dòng)形成電流.物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍蔄不正確;
B、改變內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.這兩種方式在改變物體內(nèi)能上效果是等效的.故B正確;
C、物體內(nèi)部所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能.故C不正確;
D、電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì),與電流、電壓無(wú)關(guān).當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí),電流為零,但電阻仍然存在.故D不正確.
故選ACD.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合題,考查了電流的方向、改變內(nèi)能的方式、內(nèi)能的概念及電阻的性質(zhì),包含的知識(shí)點(diǎn)較多,難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:B
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖乙所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖丙和丁所示.他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖丁杯子中盛的是鹽水.老師認(rèn)為小明的結(jié)論是不可靠的原因:沒(méi)有控制壓強(qiáng)計(jì)所處的深度一定.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.有一杯摻有少量酒精的水,小濤同學(xué)想測(cè)出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點(diǎn)為0℃,
酒精的凝固點(diǎn)為-117℃).他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi),并將溫度計(jì)正確插入混合液中,每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表中.
時(shí)間/min0246810121416182022
溫度/℃420-2-4-6-6-6-6-6-8 
狀 態(tài)固、液固、液固、液固、液
(1)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到22min時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,讀數(shù)方法正確的是B(填“A”“B”或“C”),此時(shí)混合液的溫度是-11℃;
(2)該混合液的凝固點(diǎn)是-6℃,當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到17min時(shí),該混合液所處的狀態(tài)是固液共存態(tài);在此過(guò)程中混合液的內(nèi)能減少.
(3)由上表可知此混合液屬于晶體(填“晶體”或“非晶體”);
(4)在水中摻入酒精,混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低(填“高”或“低”).由以上分析可推測(cè),一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大,混合液的凝固溫度越低(填“越高”“越低”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.生活中的很多小設(shè)計(jì)可以通過(guò)改變受力面積來(lái)改變壓強(qiáng),從而達(dá)到給人們生活帶來(lái)便利的目的,如圖事例中,可以增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
較寬的書包帶
B.
圖釘帽面積較大
C.
鋒利的刀刃
D. 
          鐵軌下的枕木

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多困難,小華看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過(guò)程:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,如圖1所示在冰塊中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù).每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化. 在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線,如圖2所示(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③).
(1)根據(jù)曲線圖可知,純冰、淡鹽冰、濃鹽冰熔化時(shí)的特點(diǎn)是:吸熱但溫度不變;利用鹽水制成的冰是(是/不是)晶體.實(shí)驗(yàn)中淡鹽水冰的熔點(diǎn)是-3℃.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小亮用純水制得的純冰質(zhì)量為100g,結(jié)合圖2,計(jì)算純冰從加熱到開(kāi)始熔化時(shí)吸收的熱量是6300J.(冰的比熱容為2.1×103J/(kg•℃).
(3)根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以降低 (提高/降低)冰的熔點(diǎn),并且含鹽濃度越高的冰,能在更低(高/低)的溫度下熔化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.運(yùn)用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)器材做測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn),其中小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右.請(qǐng)完成或回答以下問(wèn)題.

(1)補(bǔ)畫導(dǎo)線,把圖(a)中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路,要求導(dǎo)線不交叉,且滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮;
(2)在連接電路前,應(yīng)先將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)并將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到A端
(3)電路連好后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V,這時(shí)小燈泡的亮度較暗(較亮、較暗),為使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng);
(4)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指示如圖(b),則小燈泡額定功率為1.216W;
(5)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻為11.9Ω.
(6)若實(shí)驗(yàn)器材中電壓表0~15V的量程不靈,而0~3V的量程正常,電源電壓為6V,在這樣的前提下,要用什么辦法測(cè)出小燈泡的額定功率?請(qǐng)?jiān)趫Dc方框中畫出這種情況下的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.太陽(yáng)能、核能都是不可再生能源
B.光信號(hào)在光導(dǎo)纖維中的傳播速度等于340m/s
C.移動(dòng)通信、衛(wèi)星導(dǎo)航都是利用超聲波來(lái)傳遞信息
D.鋼屬于硬磁性材料,可以用來(lái)做永磁體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.兩船距離很近且并排行駛時(shí),容易發(fā)生相撞事故,這主要是因?yàn)閮纱瑑?nèi)側(cè)水的流速大于兩船外側(cè)水的流速,造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)小于外側(cè)水的壓強(qiáng)的原因(選填“大于”、“小于”或“等于”).輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛?huì)上浮(填“上浮”、“下沉”)一些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

6.根據(jù)要求作圖如圖,某同學(xué)用撬棍撬起石塊,O為支點(diǎn).畫出該同學(xué)在A點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F1的示意圖并畫出阻力F2的力臂L2

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同步練習(xí)冊(cè)答案